如圖所示,這是一瓶用排水法收集的一瓶無色氣體. 
(1)據(jù)此,請你寫出這種氣體相關(guān)的兩條物理性質(zhì)(“無色氣體除外)
 
 

(2)試通過實驗探究該氣體為何種氣體?
猜想與假設(shè):
 

實驗方法:
 

現(xiàn)象及結(jié)論:
 
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析:由題意知該氣體用排水法收集,說明氣體不易溶于水;集氣瓶正放,說明氣體的密度比空氣大,并根據(jù)常見氣體的溶解性和密度猜想氣體并驗證.
解答:解:(1)該氣體用排水法收集,說明氣體不易溶于水;集氣瓶正放,說明氣體的密度比空氣大;
(2)該瓶氣體可能是氧氣,可以使用帶火星的木條伸進瓶內(nèi),觀察木條是否復燃;
故答案為:(1)密度比空氣大、難溶于水;(2)可能是氧氣;將帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi);觀察到木條復燃,說明是氧氣.
點評:本題考查了氣體的物理性質(zhì)及其檢驗方法,屬于基礎(chǔ)性的考查,明確收集氣體的依據(jù)是氣體的溶解性和密度是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的俗名與化學式相對應(yīng)正確的是( 。
A、天然氣:CO
B、燒堿:Na2CO3
C、消石灰:Ca(OH)2
D、火堿:KOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學式填寫在相應(yīng)的空格上:
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是
 
;
②一種有毒的氣態(tài)氧化物,可用于煉鐵的是
 
;
③參與植物的光合作用,可以做農(nóng)作物氣體肥料的是
 
;
④最簡單的有機物,是天然氣的主要成分
 

⑤含有相同元素的兩種化合物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

結(jié)合在常見的酸中所學填寫.
(1)食醋能作酸味的調(diào)味劑,是因為醋酸在水溶液中能解離出CH3COO-
 
(填離子符號).
(2)食醋的酸味能促進人胃酸的分泌,胃酸的成分是
 
(填化學式).
(3)濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它做
 
劑.
(4)質(zhì)量分數(shù)大于1%的鹽酸溶液常溫下pH
 
7(填“>”、“<”、“=”),向盛有鹽酸的試管中滴入紫色石蕊試液,溶液變?yōu)?div id="q2o2ovu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用如圖所示裝置制取氣體,反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)的是( 。
A、過氧化氫
MnO2
水+氧氣
B、氯酸鉀
MnO2
氯化鉀+氧氣
C、碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
D、高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知:A是日常生活中不可缺少的物質(zhì);C的焰色反應(yīng)為黃色,常溫下D、E、F、I、J為氣體,其中D、E為單質(zhì),D、I是水煤氣的主要成分,I易與血紅蛋白結(jié)合而造成中毒;B是無色液體,M為紅褐色固體;I與J、L與M組成元素相同.

(1)寫出化學式:H
 
、L
 

(2)寫出反應(yīng)的化學方程式.
 

 

(3)已知:由G分解得到的H、I、J三者的計量數(shù)(微粒數(shù))之比為1:1:1,則G的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列粒子的序號填空.
①2N    ②Cl-    ③H2
表示分子的是
 
,表示離子的是
 
,表示金屬原子的是
 
,只具有微觀意義的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2000t含F(xiàn)e2O3為80%的赤鐵礦石,理論上能煉出純鐵多少t?若將這些鐵折算成含C 4%的生鐵為多少t?

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和符號填空
(1)兩個氮氣分子
 
(2)硝酸根離子
 

(3)兩個亞鐵粒子
 
(4)標出氧化鎂中鎂元素的化合價
 

(5)氦氣
 
    (6)氧化鎂
 

(7)硝酸鉀的陰離子
 
(8)地殼含量最高的金屬元素
 

(9)兩個鈣離子
 
(10)4個氫原子
 

(11)4個二氧化碳分子
 
(12)鋁元素
 

(13)氮氣
 
  (14)氯化鈉
 

(15)鈉離子
 
  (16)2個硫酸根離子
 

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