【題目】某化學興趣小組對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究,具體操作如下:
(1)收集樣品,如圖,此方法叫________集氣法。
(2)再取兩個集氣瓶,用玻璃片將瓶口蓋好,就得到空氣樣品如圖。
(3)將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出的氣體的樣品中,看到的現(xiàn)象分別為___________;_____________。
(4)向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清的石灰水,振蕩,看到的現(xiàn)象分別為_____________;_______________。
(5)這個實驗證明,人體吸入的空氣中二氧化碳的含量_______呼出的氣體中所含二氧化碳氣體的含量;人體吸入的空氣中氧氣的含量________呼出的氣體中所含氧氣的含量;(填“大于”“小于”或“等于”)。
【答案】 排水 空氣瓶中正常燃燒 呼出的氣體中木條熄滅 空氣瓶中的澄清石灰水無明顯變化 呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁 小于 大于
【解析】這是一道對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究的實驗題,(1)收集樣品的方法叫排水法。(2)再取兩個集氣瓶,用玻璃片將瓶口蓋好,就得到空氣樣品。(3)將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出的氣體的樣品中,看到的現(xiàn)象分別為空氣瓶中正常燃燒;呼出的氣體中木條熄滅,二氧化碳含量高,二氧化碳能夠滅火。4)向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清的石灰水,振蕩,看到的現(xiàn)象分別為空氣瓶中的澄清石灰水無明顯變化;呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳含量高,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。(5)實驗證明,人體吸入的空氣中二氧化碳的含量小于呼出的氣體中所含二氧化碳氣體的含量;人體吸入的空氣中氧氣的含量大于呼出的氣體中所含氧氣的含量。
點睛∶呼吸消耗氧氣,生成二氧化碳,呼出的氣體中二氧化碳含量較高,氧氣含量較低。
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【題目】將煤加工成“蜂窩煤”后,更有利于煤的完全燃燒,這其中的主要原因是因為
A.提高了氧氣的濃度
B.增大了煤與氧氣的接觸面積
C.降低了煤的著火點
D.升高了煤的著火點
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【題目】用化學方程式或文字完成下列問題:
(1)鐵在氧氣中燃燒的化學方程式____________________________________________,
(2)實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式__________________,其中用到的二氧化錳是______________,
(3)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是____________,此反應屬于基本反應類型的_______。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,某校化學興趣小組用下圖裝置完成實驗,請根據(jù)要求回答:
(1)寫出儀器b的名稱:b________,小紅在實驗室想用5%的雙氧水來制取二瓶氧氣,她應選擇的發(fā)生裝置是_____________。
(2)小紅想收集一瓶比較純凈的氧氣和一瓶相對干燥的氧氣,應選擇的收集裝置分別是____________和_________。
(3)而小剛是用高錳酸鉀來制取氧氣,則他選用的發(fā)生裝置是________,此裝置制取氧氣的化學反應方程式為___________________________________。
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【題目】屬于分解反應的是
A. H2CO3 CO2↑+H2O B. CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2↓ C. CO2+H2O→H2CO3 D. 2Mg + CO22MgO + C
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【題目】將下列試劑分別滴入硝酸銅溶液,碳酸鈉溶液和稀鹽酸中,能觀察到三種不 同現(xiàn)象的是( 。
A.氫氧化鉀溶液B.氯化鋇溶液C.氫氧化鈣溶液D.氯化鉀溶液
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【題目】化學用語是學好化學的重要工具。
(1)按要求寫出對應的化學符號(“”表示氫原子)
2個鎂原子 | |||
化學符號 | ______ | _______ | ________ |
(2)寫出下列物質的化學式:
氫氧化鋁 | 硫酸亞鐵 |
_____________ | ____________ |
(3)下列物質:①冰水 ②人體呼出的氣體 ③過氧化氫溶液 ④硫酸 ⑤液態(tài)氧 ⑥四氧化三鐵 ⑦汞 ⑧氫氧化鈣
屬于單質的是______ (填化學符號,下同),屬于氧化物的是______。
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