【題目】按要求從銅、氧氣、水、硫酸、氫氧化鈣、生石灰中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列空格中。

(1)金屬單質(zhì)______；

(2)強腐蝕性的酸______；

(3)堿______；

(4)金屬氧化物_____。

【答案】Cu H2SO4 Ca(OH)2 CaO

【解析】

(1)銅是金屬單質(zhì)，故填：Cu；

(2)硫酸是強腐蝕性的酸，故填：H2SO4；

(3)氫氧化鈣是堿，故填：Ca(OH)2；

(4)生石灰是氧化鈣的俗稱，是金屬氧化物，故填：CaO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，分別采用兩種不同的實驗方案進行測定。
方案Ⅰ:取石灰石粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g。
方案Ⅱ:取石灰石粉末5g于錐形瓶中，再通過分液漏斗加入鹽酸溶液，利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積(200C、標準大氣壓)計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，裝置示意圖如下:

（1）請利用方案Ⅰ數(shù)據(jù)計算(寫出計算過程):
①該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
②反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果保留至0.1 %)
（2）經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)方案Ⅱ計算結(jié)果略大于方案Ⅰ，原因。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦是一種廣泛應(yīng)用于航天和航海工業(yè)的金屬。已知一種鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子，該原子的核外電子數(shù)為

A.4B.22C.26D.48

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與金剛石互為同素異形體的是

A.木炭B.石墨C.煤炭D.白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)肥料屬于鉀肥的是( )

A.CO(NH2)2B.KClC.Ca3(PO4)2D.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光的是

A.硫

B.鎂

C.紅磷

D.鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實驗時，忘記滴加指示劑，因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想，進行了以下探究，請你和他們一起完成下列實驗報告。
Ⅰ．定性探究
【提出問題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
（1）【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有；
猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl；
猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2；
猜想Ⅳ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。
經(jīng)過討論，同學(xué)們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由：。
為了驗證余下的哪一種猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實驗。
（2）【進行實驗】研究

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

溶液不變色

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產(chǎn)生

猜想正確


（3）操作②有氣泡生成的化學(xué)方程式為。
（4）4.下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是(填序號)。

（5）【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2 ， 需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的 ， 然后過濾。
（6）Ⅱ．定量探究
興趣小組同學(xué)想對本地化工廠排放廢水中的HCl含量進行了測定（不含其他酸性物質(zhì)）。取廢水5 g，用質(zhì)量分數(shù)為2%的氫氧化鈣溶液進行中和，如下圖所示。請你計算廢水中HCl的質(zhì)量分數(shù)。（寫出具體的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實能夠說明“分子在不停地運動”的是

A.公園里花香四溢

B.春天里柳絮飛揚

C.海面上浪花飛濺

D.天空中烏云翻滾

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同步練習(xí)冊答案