實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下步驟:①向錐形瓶?jī)?nèi)加入大理石②檢查裝置氣密性③向分液漏斗中加入稀鹽酸④按要求連接好儀器和裝置⑤將燃著的木條放在瓶口試驗(yàn)⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是:( )
A. ③②①④⑥⑤ B. ④③②①⑤⑥ C. ①③②④⑥⑤ D. ④②①③⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市凈月實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:填空題
寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)。
(1)氮?dú)鈅___________ (2)水____________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄭州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性評(píng)價(jià)化學(xué)試卷 題型:填空題
物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)先放入少量的水的作用是防止燃燒生成的高溫熔融物墜落瓶底,使瓶底炸裂;反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______。
(2)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部也放入少量的水的原因是 ______ ;反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄭州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性評(píng)價(jià)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是 ( )
A. 碘鹽 醬油 B. 雨水 冰水共存物
C. 蒸餾水 潔凈的空氣 D. 可樂(lè) 食醋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
小金在做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如下操作:①在鋪有細(xì)沙的燃燒匙里放入少量硫;②將燃燒匙在酒精燈火焰上加熱,直至硫燃燒;③將燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中(集氣瓶?jī)?nèi)盛有滴加紫色石裝試液的少量水)。下列說(shuō)法中不合理的是
A. 在①中燃燒匙內(nèi)鋪細(xì)沙可能是因?yàn)榱蚍酆豌~加熱時(shí)能反應(yīng)
B. 對(duì)比②和③中硫的燃燒現(xiàn)象說(shuō)明氧氣具有助燃性
C. 該實(shí)驗(yàn)中會(huì)產(chǎn)生污染物,可在通風(fēng)櫥內(nèi)完成
D. 在③中觀察到紫色石蕊試液變紅,說(shuō)明硫燃燒產(chǎn)物和碳酸性質(zhì)類似
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種
A. 氧氣 B. 氫氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
下列“水”屬于純凈物的是______填序號(hào).
A、蒸餾水 B、河水 C、自來(lái)水
用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是______,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的.
我國(guó)水資源豐富,但分布不均,有些村民地下水作為生活用水,人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用______的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是______
請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A. 冰雪融化 B. 濕衣晾干
C. 燃放爆竹 D. 活性炭除味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是我們常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)指出該圖中明顯的兩處錯(cuò)誤操作:
(1)____________________
(2)__________________
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