1．20℃時，NaCl溶解度是36克，在20℃時把5克NaCl投入到10克水中，所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A．5%B．26%C．33.3%D．36%

分析 20℃時NaCl的溶解度為36g，其涵義是20℃時，100g水中最多溶解36g氯化鈉，溶液達到飽和狀態(tài)；據(jù)此判斷20℃時把5克NaCl投入到10克水中溶解的質(zhì)量，進而計算出所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：20℃時NaCl的溶解度為36g，其涵義是20℃時，100g水中最多溶解36g氯化鈉，溶液達到飽和狀態(tài)，則20℃時將5克NaCl放入到10克水中，最多只能溶解3.6g，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{3.6g}{3.6g+10g}×$100%≈26%．
故選：B．

點評 本題難度不大，理解溶解度的概念，熟練掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)中都屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣  硬水B．銅  鋼C．二氧化碳  氫氣D．石油 液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗室有半瓶敞口放置的標簽殘缺的白色固體（標簽如圖），小明、小亮根據(jù)初中所學的知識進行下列探究．
【交流討論Ⅰ】（1）小明與小亮一致認為堿石灰的用途能做干燥劑，理由是堿石灰中的生石灰和火堿都有吸水性．
（2）取適量該固體放入燒杯中，加入適量的水充分攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀，燒杯外壁發(fā)熱，于是小亮得出結(jié)論一定有生石灰．小明認為不一定，小明的理由是火堿溶于水也會放熱．．
（3）他倆將（2）燒杯中的混合物過濾，對濾液和白色沉淀的組成情況進行了進一步探究．
【猜測】
（1）小明猜測濾液中的溶質(zhì)是：
①NaOH  ②Ca（OH）2  ③NaOH、Ca（OH）2 ④Ca（OH）2、Na2CO3   ④Na2CO3、NaOH
【交流討論Ⅱ】小亮認為小明的猜測中②④不合理（填序號），小亮猜測濾液中的溶質(zhì)還可能是Na2CO3．
【活動探究】小明劉濾液中的溶質(zhì)的成分進行探究（資料：BaCl2溶液顯中性，BaC03為不溶于水的白色固體）
    實驗步驟  實驗現(xiàn)象結(jié)論
A．取少量濾液加入過量的BaCl2溶液  產(chǎn)生白色沉淀一定有Na2CO3
B．將A中的混合物過濾，向濾液中加酚酞試液溶液變成紅色一定有NaOH
（2）小亮猜測白色沉淀是：
①CaCO3   ②CaCO3、Ca（OH）2
【交流討論Ⅲ】小亮根據(jù)小明的實驗結(jié)論得出自己對白色沉淀的猜測中①正確（填序號）．
【啟示】藥品保存時應(yīng)注意應(yīng)密閉保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用所學的化學原理或化學方程式解釋下列現(xiàn)象．
（1）用洗滌劑能清洗油污，這是利用洗滌劑的乳化作用；
（2）“火上澆油”的化學原理是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物--油，可以使燃燒更旺；
（3）長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，用化學方程式表示其形成過程Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（4）根據(jù)酸和堿的性質(zhì)，寫出用三類不同物質(zhì)鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的化學方程式．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)物質(zhì)的用途寫出相關(guān)的化學方程式                                          
（1）生石灰做干燥劑CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O、
（3）醫(yī)療上用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（4）化工廠用純堿和石灰水制燒堿Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，對該粒子的說法錯誤的是（　�。�
A．核外電子數(shù)為12
B．該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為原子結(jié)構(gòu)示意圖
C．最外層電子數(shù)為2
D．該粒子所形成的離子其符號為Mg2-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．焊接金屬時，能做保護氣的一組是（　�。�
A．H2、N2B．N2、O2C．CO、CO2D．N2、Ar（氬氣）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì)）和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學反應(yīng)生成鐵和碳的氧化物，某興趣小組對該反應(yīng)展開了如下的探究活動．
【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中，會出現(xiàn)黑色沉淀．
【設(shè)計實驗】實驗裝置如圖所示 （部分夾持儀器已略去）．

【探究與分析】
（1）探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分
稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉，混合均勻后進行實驗．打開止水夾a通一段時間的氮氣，關(guān)閉a．再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間，觀察到澄清石灰水變渾濁，氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體．據(jù)此可知木炭粉與氧化鐵反應(yīng)一定生成了CO和CO2氣體．E處的酒精燈的作用處理尾氣．
（2）探究反應(yīng)后剩余固體的成分
小組同學測得剩余固體質(zhì)量為6.6g，將剩余固體置于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn)．據(jù)此可知剩余固體成分是5.6gFe、1gFe2O3．（要求寫出剩余固體中每種物質(zhì)的化學式以及質(zhì)量）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列主題知識的歸納中，正確的一組是（　�。�
A． 生活常識B． 安全常識
服用硫酸亞鐵溶液→防止缺鐵性貧血
蛋白質(zhì)攝入過少→使人生長發(fā)育遲緩等		飲用水殺菌消毒→用硫酸銅溶液
海鮮防腐→甲醛溶液浸泡
C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識
蠶絲布料和化纖布料→點燃
加碘食鹽和無碘食鹽→淀粉溶液		臭氧層空洞→溫室效應(yīng)
過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié)
A．AB．BC．CD．D

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