【題目】既可用來表示一種物質(zhì)，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是

A. Fe B. O C. 2C D. CO

【答案】A

【解析】A. Fe表示鐵元素，一個鐵原子、鐵單質(zhì)； B. O 表示氧元素、一個氧原子； C. 2C表示兩個碳原子； D. CO表示一氧化碳、一個一氧化碳分子；選A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冬天在較密閉的房間用煤爐取暖，若煙囪排氣不良就會發(fā)生煤氣中毒事件，危及人的生命安全。一旦發(fā)生此類事故，下列措施可采取的是（ ）

A.首先用水潑滅爐火，然后迅速就地搶救傷員

B.首先在室內(nèi)撒下大量木炭，然后迅速就地搶救傷員

C.首先在室內(nèi)潑灑大量石灰水，然后轉移，救護傷員

D.首先開窗通風，然后轉移，救護傷員

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關問題：

(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____；

(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____，反應方程式為：_____；

(3)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是_____．檢驗該氣體收集滿的方法是_____；

(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從_____(選“b”或“c”)進．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙

B．銅絲浸入硝酸銀溶液中，溶液由藍色變無色

C．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紅色變紫色

D．氯化銨和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】泡菜具有獨特的風味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時，會導致溶液濃度偏小的是 （ ）

①稱量好的食鹽倒入燒杯時，有少許灑出 ②量水的體積時，俯視量筒 ③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的 ④用4g食鹽和100g水配制溶液．

A．②③ B．①③④ C．①②③ D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在感冒藥中加入俗名叫“PPA”的藥物后能明顯改善感冒癥狀，但服藥后會引發(fā)心血管疾病而帶來負面影響。2000年國家衛(wèi)生部要求禁止使生產(chǎn)和出售含有“PPA”的感冒藥。“PPA”的化學式為C9H13NO。由此可知，

(1)PPA是由_______種元素組成，一個PPA分子中共含有______個原子。

(2)PPA中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________________________

(3)PPA中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為__________？

(4)15.1克的PPA含有氮元素的質(zhì)量為___________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年第14號臺風莫蘭蒂對我縣的影響較為嚴重，尤其是湖洋鎮(zhèn)，自來水的供應一度中斷。受災期間許多愛心人士紛紛伸出援手，給災區(qū)送水送糧食，一幅幅感人的畫面，下面我們一起來了解一下自來水的生產(chǎn)流程吧！

(1)自來水生產(chǎn)流程簡化圖如下：

①流程中試劑A常用______(填一物質(zhì)名稱)，試劑C的化學名稱叫二氧化氯，其化學式為__________，我們能聞到它的刺激性氣味，說明構成二氧化氯的微粒處在__________。

②流程中的過濾在實驗室中常用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______，玻璃棒的作用是__________。

③進入用戶的自來水，居民可以用_________來檢驗是否為硬水，在飲用之前還要將其煮沸，煮沸的目的為___________和殺菌消毒。

④愛護水資源從我做起，下列做法可行的有_______。

A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所

C．用洗衣機洗一、兩件襯衫 D．用殘剩的茶水澆灌某些花卉．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能使石灰水變渾濁的氣體是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-F和X都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如下圖所示(部分生成物已省略)：

⑴F的化學式為______________________ 。

⑵寫出反應①的化學方程式____________，反應②屬于____(填寫基本反應類型)反應。

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