4．在人體中，含鈣量最多的是（　�。�
A．肌肉B．骨骼C．韌帶D．血液

分析 根據(jù)鈣元素在人體內(nèi)的存在形式及其作用來(lái)分析．

解答 解：鈣元素幫助構(gòu)成骨骼和牙齒．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)元素的作用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽．碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．1000g碘鹽中約含20mg碘．
（1）0.034g碘酸鉀中含有20mg碘．（保留小數(shù)點(diǎn)后3位）
（2）成人每天約需0.15mg碘，假設(shè)這些碘是從碘鹽中攝取的，成人每天需要食用碘鹽7.5g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．指出如圖所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤：
（1）瓶塞正放在桌面上．
（2）標(biāo)簽沒(méi)有向著手心．
（3）試管口與試劑瓶口沒(méi)有緊挨著．
改正如圖所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤：
（1）瓶塞要倒放在桌面上．
（2）標(biāo)簽向著手心．
（3）試管口與試劑瓶口緊挨著．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．NaOH     氫氧化鈉    燒堿B．CaO       氫氧化鈣    生石灰
C．Na2CO3    碳酸鈉      純堿D．NaCl      氯化鈉      食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題：
（1）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（2）小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．

Ⅰ．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無(wú)色變成紅色．
Ⅱ．依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
Ⅲ．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是C．
a．Na2CO3　   b．HCl　     c．FeCl3         d．Ba（NO）2
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，寫(xiě)出主要驟的化學(xué)方程式：CuCl2+Fe═FeCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．下表是某食品包裝上的說(shuō)明，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后，填寫(xiě)下面的空白，將各種營(yíng)養(yǎng)素的名稱填在方框內(nèi)，將配料中的物質(zhì)名稱填在相應(yīng)的橫線上．
品名***
配料鮮雞蛋、精白粉、白砂糖、精煉植物油、奶油、奶粉、檸檬汁、食鹽、水
保質(zhì)期20天
生產(chǎn)日期標(biāo)于包裝上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱
a分液漏斗b錐形瓶c鐵架臺(tái)d集氣瓶e水槽
（2）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)锳FC（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選擇的發(fā)生裝置有A或B（填字母）；
（4）MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．5月11-17曰是全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周．下列做法中有利于節(jié)約用水的是（　�。�
A．洗臉、刷牙時(shí)，不間斷地放水
B．洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)噴頭，任水流淌
C．任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理
D．洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，塑料瓶預(yù)先集滿二氧化碳?xì)怏w，向瓶?jī)?nèi)加入約$\frac{1}{3}$體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩后，可觀察到的現(xiàn)象是瓶子變癟，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳溶于水，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，這一現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w能（填“能”或“難”）溶于水．
（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有：①二氧化碳的密度比空氣大；②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒．
（3）實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷趸寂c水反應(yīng)后生成了碳酸．步驟Ⅰ～Ⅳ中，沾有紫色石蕊的干燥小花變紅色的有Ⅰ、Ⅳ（填標(biāo)號(hào)：“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ш”、“Ⅳ”）．步驟Ⅴ中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案