18．鋁和鐵在工業(yè)和生活中應(yīng)用廣泛．
（1）鋁是地殼中含量最高的金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和導(dǎo)電性，家庭使用的鐵鍋可以用來炒菜，主要利用其導(dǎo)熱性．
（3）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是：4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．

分析 鋁是地殼中含量最高的金屬元素；
金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性等；
通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜．

解答 解：（1）鋁是地殼中含量最高的金屬元素．
故填：金屬．
（2）鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和導(dǎo)電性，家庭使用的鐵鍋可以用來炒菜，主要利用其導(dǎo)熱性．
故填：導(dǎo)電；導(dǎo)熱．
（3）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是鋁能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．
故填：4Al+3O2═2Al2O3．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)實驗操作中常涉及“先后”問題，下列操作的先后順序錯誤的是（　�。�
A．制取氣體：先檢驗裝置的氣密性，后加入藥品
B．點燃可燃性氣體：先檢驗氣體的純度，后點燃
C．CO還原氧化鐵實驗結(jié)束時：先停止通CO，后撤離酒精燈停止加熱：
D．除去N2中混有的CO和CO2：先通過灼熱的氧化銅，再通過氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料．
已知在相同的條件下，金屬的活動性越強，金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡（氫氣）的速度就越快．Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖所示．
①如圖中Y所代表的金屬是X所代表的金屬是Cu（填“Cu”或Fe”）；
②Al與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；
③鋁是一種活潑金屬，但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是常溫下鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生一層致密的氧化鋁薄膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下來變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．蠟燭燃燒B．冰雪融化C．蔬菜榨汁D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)就在我們身邊，運用所學(xué)的化學(xué)知識回答：
（1）現(xiàn)有：A硝酸鉀  B小蘇打  C熟石灰  D聚乙烯  E生石灰  F氯化鈉  G碳酸鈣
等多種物質(zhì)，請按下列要求用序號填空：
①常用作食品干燥劑的是E；②常用作發(fā)酵粉主要成分的是B；
③可以制作食品包裝袋的是D；  ④常用作改良酸性土壤的堿是C；
⑤醫(yī)學(xué)上用的生理鹽水主要成分是F．
（2）某人患有壞血病，在平時的生活中應(yīng)多吃含維生素C較多的食物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．

（1）圖示4種物質(zhì)中，屬于氧化物的是ABC（填圖中字母）．
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（3）在反應(yīng)中，生成C和D的物質(zhì)的量比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A除去氧化鈣中的碳酸鈣加入足量的水溶解，過濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C證明酸和堿恰好中和向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液最終呈無色
D測定久置于空氣中的NaOH固體中碳酸鈉的含量取ag固體，加入足量稀鹽酸，用排水法收集VmL氣體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某化學(xué)實驗室有一瓶黑色固體粉末X（X是純凈物），因試劑瓶標簽破損無法確定其成分．為此小軍進行了以下實驗，請你參與他的探究：

探究X的成分
[猜想與假設(shè)]：
[實驗設(shè)計與實驗]：取兩份等量的X樣品，分別進行如下實驗：
[實驗分析與結(jié)論]：
①從“實驗一”小軍得出X的物理性質(zhì)是不溶于水；
②從“實驗二”小軍推斷出X的化學(xué)式是CuO；
③“實驗二”中向藍色溶液中插入鐵絲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．如下是小符同學(xué)在鑒別純堿溶液和氫氧化鈣溶液時所進行的系列實驗：
（1）若把廢液A逐漸倒入廢液B中時，僅產(chǎn)生白色沉淀．則廢液A中的溶質(zhì)是碳酸鈉、氯化鈉．
（2）若把廢液A逐漸倒入廢液B中時，剛開始有氣泡冒出，后產(chǎn)生白色沉淀．則廢液B中的溶質(zhì)是氯化鈣、氯化氫．
（3）若把廢液A逐漸倒入廢液B中時，無任何明顯現(xiàn)象．則廢液A中的溶質(zhì)可能存在2種情況，廢液B中的溶質(zhì)可能存在2種情況．
（4）向廢液C中滴入無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液仍為無色．由此推斷廢液C中的溶質(zhì)是氯化鈉或氯化氫．

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