“低碳交通”倡導(dǎo)全民騎自行車出行.下列說法錯誤的是( 。
A、“能走不騎,能騎不坐,能坐不開”是低碳交通的重要理念
B、低碳交通的目的是節(jié)能減排,建設(shè)更加綠色、更加宜居的環(huán)境
C、制造自行車輪胎的材料是塑料,它屬于有機(jī)高分子材料
D、自行車鋼圈在鍍層脫落后更容易生銹
考點(diǎn):自然界中的碳循環(huán),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),有機(jī)高分子材料的分類及鑒別
專題:化學(xué)與生活
分析:A、低碳交通是減少含碳物質(zhì)的排放,所以要通過考慮“能走不騎,能騎不坐,能坐不開”的好處來分析;
B、根據(jù)節(jié)能減排的內(nèi)涵考慮;
C、根據(jù)自行車輪胎的材料考慮;
D、根據(jù)自行車鋼圈鍍層的作用考慮.
解答:解:
A、“能走不騎,能騎不坐,能坐不開”是指盡量的減少交通工具對空氣的污染,減少了汽車尾氣的排放,也就做到了低碳交通,故A說法正確;
B、由于化石燃料中含有大量的碳元素,所以要減少含碳物質(zhì)的排放,少使用汽車,要求低碳交通也就達(dá)到了節(jié)能減排,故B說法正確;
C、自行車輪胎的材料是合成橡膠,它屬于有機(jī)高分子材料,故C說法錯誤;
D、自行車鋼圈鍍層就是為了防止內(nèi)部的鋼圈生銹,隔絕空氣,鍍層脫落后與氧氣直接接觸,所以更容易生銹,故D說法正確.
故選C.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道低碳交通的意義,知道自行車輪胎的材料和防止生銹的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若有24.5gKClO3和MnO2的混合物,加熱到質(zhì)量不再減少為止,得剩余固體為22.9,則反應(yīng)生成O2的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素.結(jié)合如圖分析,關(guān)于這四種元素的說法正確的是( 。
A、硅元素屬于金屬元素
B、氧原子的核電荷數(shù)為8
C、鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g
D、鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵鍬是一種常用的勞動工具,在選材、使用、保存中蘊(yùn)含了物理和化學(xué)知識.
(1)鐵鍬的頭部所用的材料屬于
 
材料,比較堅(jiān)硬.
(2)鐵鍬頭部的尖端一般做得比較鋒利,其目的是
 

(3)為了避免鐵鍬生銹,在保存時要
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖曲線回答:
(1)t1℃時KNO3的溶解度是
 
,圖中A點(diǎn)的意義是
 

(2)t1℃時,兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:
KNO3
 
 NaCl(填“>”、“<”或“=”).
(3)現(xiàn)有操作步驟:a.冷水溶解、b.干燥、C.降溫、d.過濾、e.洗滌、f.熱水溶解.若KNO3晶體中含有少量NaCl,請選擇提純KNO3的實(shí)驗(yàn)操作步驟及操作順序是(填序號)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)所屬類別正確的是( 。
A、酸:鹽酸、硫酸、醋酸、氨基酸
B、堿:純堿、燒堿、氨水、熟石灰
C、無機(jī)物:甲烷、酒精、二氧化碳、碳酸鈣
D、合成高分子材料:塑料、橡膠、纖維、合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列現(xiàn)象的結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是( 。
A、“人在橋上走,橋流水不流”-“橋流水不流”所選參照物是水
B、“百煉成鋼”-鋼的冶煉是化學(xué)變化
C、“月落烏啼霜滿天”-霜的形成的升華現(xiàn)象
D、“點(diǎn)石成金”-不可能實(shí)現(xiàn)的因?yàn)椴环腺|(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列分子的示意圖中,“○”表示氫原子,“●”表示氧原子.

請回答下列問題:其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖
 
,圖
 
中的分子構(gòu)成的是混合物,圖3中的分子化學(xué)式是
 
,圖1中的分子
 
(填“能”或“不能”)保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號):①熟石灰   ②干冰  ③稀硫酸  ④銅    ⑤氫氧化鈉
(1)用于制作導(dǎo)線是
 

(2)用于改良酸性土壤的是
 
;
(3)用于制冷劑的是
 
;
(4)用于金屬表面除銹的是
 

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