(10分) 下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ) 某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。對(duì)比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問題：

（1）圖( I )部分C中可以控制液體滴加速度的儀器名稱是 ；

（2）若用C裝置制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若用D裝置干燥H2 ，則裝置中盛放的試劑為 ，氣體應(yīng)從 導(dǎo)管口通入(填字母“a”或“b”)。

（3）用圖(Ⅱ)中進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，試管中的反應(yīng)發(fā)生后，a處的現(xiàn)象是 ，b處的反應(yīng)方程式是 ；燒杯中的現(xiàn)象是 ，此現(xiàn)象說明 。

（4）有同學(xué)認(rèn)為，圖(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)時(shí)，b處不一定變渾，原因可能是 。

（5）你認(rèn)為該微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (答一點(diǎn)即可)。

 

（1）分液漏斗；（2）Zn+ 2HCl ZnCl2 + H2↑；濃硫酸；a；（3）變紅色，Ca(OH)2 + CO2 CaCO3↓+ H2O ；低處蠟燭先熄滅（高處蠟燭后熄滅），CO2密度比空氣大且不支持燃燒（不可燃）；（4）CO2中含有HCl或鹽酸中揮發(fā)出HCl或石灰水變質(zhì)；（5）節(jié)省藥品、便于分組實(shí)驗(yàn)

【解析】

試題分析：（1）分液漏斗可以控制液體滴加速度；（2）制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；濃硫酸具有吸水性可以干燥H2，氣體應(yīng)從a導(dǎo)管口通入；（3）二氧化碳能是紫色的石蕊試液變紅色，能與石灰水的溶質(zhì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO2密度比空氣大、不支持燃燒也不燃燒可以使燒杯中燃燒的蠟燭由下至上依次熄滅；（4）鹽酸具有揮發(fā)性，造成CO2中含有HCl或鹽酸中揮發(fā)出HCl或石灰水變質(zhì)，b處不一定變渾；（5）微型實(shí)驗(yàn)裝置具有節(jié)省藥品、便于分組實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的干燥（除水）；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；氫氣的制取和檢驗(yàn)；書寫化學(xué)方程式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省靖江市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(11分) （1）根據(jù)要求，寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。

名稱

2個(gè)磷原子

兩個(gè)氮分子

硫酸根離子

+6價(jià)的硫元素

化學(xué)符號(hào)

 

 

 

 

（2）為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為 。可燃冰主要成分為甲烷（CH4），它屬于 （填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）。

（3） 銅與濃硝酸反應(yīng)也會(huì)生成一種大氣污染物，反應(yīng)如下

Cu + 4 HNO3 = Cu(NO3)2 + 2 X↑ + 2 H2O，則X的化學(xué)式為 。

（4）下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是 ；

②t2℃時(shí)，將30gB固體投入100g水中，充分溶解后可得到的是

溶液（填“不飽和”、“飽和”或 “不能確定”）。

③將飽和A溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可行的方法之一是升溫，還可以用的方法是 。

④A中含少量B，若要提純A，可采用 方法。

 

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(2分）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：將空氣吹入K2C03溶液生成KHC03，然后加熱使KHC03分解出C02，再轉(zhuǎn)化為有機(jī)物實(shí)施碳循環(huán)。根據(jù)以下流程回答。

（1）吸收池中主要發(fā)生K2C03+H20+C02=2KHC03，則分解池中反應(yīng)的方程式為 ；

（2）在合成塔中若氣體X是H2，反應(yīng)生成甲醇（CH3OH)和水，該反應(yīng)方程式 。

 

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如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

C．該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變

D．該示意圖中共有3種分子

 

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下列變化不包含化學(xué)變化的是

A．天然氣燃燒 B．鐵鍋生銹 C．開水沸騰 D．蔬菜腐爛

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）磷元素 ； （2）3個(gè)硝酸根離子 ；

（3）2個(gè)二氧化碳分子 ； （4）磁鐵礦的主要成分 ­ 。

 

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下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是

① ② ③

A．①③ B．②③ C．①② D．①②③

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）化學(xué)興趣小組用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。

（一）石灰水變渾濁的原因是：

（1）鎂和鹽酸的反應(yīng) （填“吸熱”或“放熱”）。

（2） 。

（二）甲同學(xué)測(cè)得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH＜7

（1）該溶液呈 （填“酸”、“堿”或“中”）性。

（2）該溶液pH＜7的可能原因是：

①MgCl2溶液的pH＜7； ② 。

（三）乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻，加入鎂粉并滴入酚酞，溶液顏色無(wú)變化，再加熱，發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。

【猜想】對(duì)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因，乙同學(xué)提出猜想：

MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl 大家都認(rèn)為此猜想不合理，理由是 。

【查閱】資料1：Mg(OH)2難溶解于水，升高溫度可加大其在水中的溶解度。

資料2：K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng)，產(chǎn)生堿和氣體。

【實(shí)驗(yàn)】丙同學(xué)在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾濁，鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)能燃燒，該氣體是 。

用化學(xué)方程式表示：乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)密閉容器內(nèi)X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：則該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)的基本類型屬于

物 質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

31

8

2

5

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

1

42

3

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

 

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