【題目】將一定量的石灰石放人燒杯中，加入100g稀酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶解，也不參加反應(yīng))，此時，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了8．8g，則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量
為多少克？所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

【答案】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：減少的質(zhì)量量就是生成二氧化碳氣體的質(zhì)量，所以生成二氧化碳質(zhì)量為8.8g設(shè)要生成8.8g二氧化碳需要CaCO3的質(zhì)量為X ， 氯化氫的質(zhì)量為Y則：
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
73 100 44
y x 8.8g
根據(jù)：
=
解得x=20g
根據(jù)73：44=y：8.8g
解得y=14.6g則所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
×100%=14.6%．
答： CaCO3的質(zhì)量為20g．稀HCl的質(zhì)量分數(shù)為14.6%．
【解析】解答此題可以通過生成二氧化碳的質(zhì)量并結(jié)合化學(xué)方程式所反應(yīng)出來的各物質(zhì)的質(zhì)量比，求出碳酸鈣的質(zhì)量和氯化氫的質(zhì)量，進而求出鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時進行的探究活動，請要求回答問題．

（1）通過分析實驗一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的 ．
（2）實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca（OH）2反應(yīng)，其中C瓶在實驗中起作用．
（3）曉曉查閱資料了解到往Ba（OH）2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀．
①寫出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②不同的堿溶液中都含有OH﹣ ， 所以，堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．上述關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是（填字母序號）
（4）冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖3所示，于是對其所含雜質(zhì)進行了探究．
【提出問題】
（5）【提出猜想】猜想I：查閱資料可知，工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl．
猜想Ⅱ：工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3 ， 原因是（用簡潔的文字表述）．
（6）【進行實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①取適量固體樣品于試管中，加水溶解

固體全部溶解

/

②向①所得溶液中滴加過量的

一開始無明顯變化，一會兒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

樣品中含有Na2C03

③向②所得溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

樣品中還含有NaCl．反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．
（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉 g．

（2）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏��？ 請說明偏小的原因．
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A.O
B.N2
C.Zn
D.CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A.石墨很軟，可用作電池電極
B.氧氣具有可燃性，可用于煉鋼、航天
C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣
D.一氧化碳有毒，冶金工業(yè)中可用于還原氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從
“①氧氣 ②氮氣 ③活性炭 ④氫氣 ⑤明礬 ⑥氦氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是；
（2）常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是；
（3）探空氣球中常填充的安全氣體是；
（4）凈化水時可作絮凝劑是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）
A.Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷
B.CO2：二氧化碳分子中含有氧原子
C.2H：2個氫元素
D. 氧化鈣的化合價為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小琴同學(xué)設(shè)計了如圖所示的A實驗．
（1）A實驗的目的是；
（2）實驗時，將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中，可觀察到的現(xiàn)象是：；所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作是安全地進行實驗并獲得可靠實驗結(jié)果的前提．如圖所示的實驗操作，正確的是（ ）
A.過濾
B.檢查氣密性
C.二氧化碳驗滿
D.稀釋濃硫酸

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