12．下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．A中濃氨水揮發(fā)出氨氣，氨氣不斷運(yùn)動(dòng)，由與酚酞試液中的水反應(yīng)生成氨水，氨水使無(wú)色酚酞試液變紅色；B中木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；C中二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，屬于化學(xué)變化；D中只有過(guò)濾和吸附作用，只發(fā)生物理變化．

解答 解：A、氨水揮發(fā)出氨氣，氨氣不斷運(yùn)動(dòng)，由與酚酞試液中的水反應(yīng)生成氨水，氨水使無(wú)色酚酞試液變紅色；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、只有過(guò)濾和吸附作用，只發(fā)生物理變化，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別、有關(guān)圖示的辨別等，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．《日本工業(yè)新聞》報(bào)道了一條用炸藥和碳粉炸出金剛石的消息，引起了許多人的興趣，認(rèn)為這種方法很新鮮．用爆炸方法生產(chǎn)金剛石是日本工業(yè)技術(shù)院化學(xué)研究所發(fā)明的．因?yàn)樵诒ǖ乃查g，可以產(chǎn)生40萬(wàn)個(gè)大氣壓的超高壓和5000℃的超高溫．按以往用石墨在2000℃加2萬(wàn)個(gè)大氣壓就能“壓”出金剛石的情況，爆炸式時(shí)產(chǎn)生的超高壓和高溫條件應(yīng)該說(shuō)完全可以“壓”出金剛石．科研人員把裝有炸藥和碳粉的銀制敞口容器，沉入到一個(gè)直徑8m、深約5m的混凝土制成的水槽內(nèi)．這樣在爆炸時(shí)，其中的碳粉就基本上處于缺氧的條件下（深水中當(dāng)然也有少量的氧，但微不足道），不會(huì)使碳燃燒成二氧化碳或一氧化碳．操作員一按電鈕，只聽(tīng)水槽內(nèi)轟的一聲悶響，爆炸就算完成了．然后，將容器里的水取出來(lái)靜置，讓炸出的金剛石自然沉淀．請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上述材料回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）下列敘述不屬于金剛石用途的是C．
A．用來(lái)裁玻璃    B．琢磨成璀璨奪目的鉆石
C．潤(rùn)滑劑           D．用作鉆探機(jī)鉆頭
（2）日本科研人員用來(lái)制金剛石用到的是碳粉（填“碳粉”或“石墨”），所發(fā)生的變化屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）我們知道單質(zhì)碳在高溫下極易與氧氣反應(yīng)生成CO2或CO，不可能制出金剛石，請(qǐng)根據(jù)上述資料說(shuō)說(shuō)科研人員是怎樣克服這一問(wèn)題使碳粉在缺氧條件下合成金剛石．
（4）中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小，它將天然金剛石開(kāi)采業(yè)帶來(lái)極大挑戰(zhàn)．請(qǐng)寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C（金剛石）+2Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)名稱對(duì)應(yīng)的化學(xué)式正確的是（　　）
A．氧化鎂MgO2B．氫氧化鈉NaOHC．氯化鈣CaClD．碳酸鈉NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列除雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
ACO2（CO）通過(guò)NaOH溶液
BNaCl溶液（Na2CO3）加入適量的稀鹽酸
CNaNO3溶液（NaCl）加入適量的AgNO3溶液，再過(guò)濾
DFeSO4溶液（CuSO4）加入過(guò)量的鐵粉，再過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，根據(jù)如圖回答：

（1）圖A中觀察到水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明裝置的氣密性良好．
（2）圖B是某同學(xué)用量筒量取液體的操作，則該同學(xué)倒出的液體是C．
A．10毫升   B．大于10毫升    C．小于10毫升    D．無(wú)法判斷
（3）圖C是進(jìn)行粉末狀固體藥品取用的操作；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要清洗儀器，試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是水在試管內(nèi)壁既不聚成水滴，也不成股流下．
（4）若按圖D所示操作，稱取NaCl的質(zhì)量為8.3g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．分析推理是化學(xué)常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．某氣體能使燃著的木條立即熄滅，該氣體一定是CO2
B．經(jīng)測(cè)定某純凈物中含有兩種元素，該物質(zhì)一定是化合物
C．某溶液使酚酞溶液變紅，該溶液一定是燒堿溶液
D．某物質(zhì)在空氣中燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)中為了鑒別2瓶失去標(biāo)簽的NaOH溶液和Ca（OH）2溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
資料：CaCl2溶液為中性．
（1）各取2mL溶液于試管中，分別滴入Na2CO3溶液，Ca（OH）2溶液中呈現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液變渾濁．
（2）NaOH溶液中通入CO2無(wú)明顯變化，在反應(yīng)后的溶液中加入下列物質(zhì)仍不能證明NaOH與CO2反應(yīng)的是C．
A、稀鹽酸  B、CaCl2溶液  C、酚酞溶液
（3）NaOH溶液中通入少量的CO2后，所得溶液的溶質(zhì)：
可能是Na2CO3，也可能是Na2CO3和NaOH的混合物．
操作現(xiàn)象結(jié)論
①向反應(yīng)后的溶液中加入足量的CaCl2溶液；溶液變渾濁溶質(zhì)是Na2CO3
②靜置后，用玻璃棒蘸取上層清液，滴在pH試紙上pH=7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列變化中與其他三者有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）
A．金剛石切割玻璃B．用糧食發(fā)酵釀酒
C．生石灰吸水變成粉末D．鐵礦石在高爐中煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．鹽場(chǎng)曬鹽后所得的鹵水中含有MgC12，KCI和MgSO4等物質(zhì)，它們的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．tl℃時(shí)，KCI和MgSO4兩飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
B．t2℃時(shí)，MgSO4的飽和溶液升高溫度和降低溫度都能析出晶體
C．t3℃時(shí)，100gMgC12的飽和溶液中含有agMgC12
D．將t3℃時(shí)的KCl溶液降溫到tl℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

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