圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:

(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由______________種元素組成。

(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____________。

(3)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是________g。

 

(1)三; (2) 10:3:12(或40:12:48);(3) 0.6

【解析】

試題分析: (1)由化學(xué)式CaCO3可知,(1)碳酸鈣(CaCO3)由鈣、碳、氧三種元素組成;(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為40:12:16×3=10:3:12;(3)按標(biāo)簽用量服藥:每天服用的藥物中含碳酸鈣的質(zhì)量為:2g×75%=1.5g,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是1.5g× ×100%=0.6g

考點(diǎn):化學(xué)式的計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是

A.O2 B.N2 C.CO2 D.稀有氣體

 

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某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a _________ 

(2)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________ 該反應(yīng)的基本類型是 _________ ,試管口放一團(tuán)棉花的作用是 _________ ;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _________ ,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 _________ (填字母),B裝置不能控制反應(yīng)速率,你的改進(jìn)方法是 _________ 

 

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下列實(shí)際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是( 。

①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

②用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多

③用熟石灰改良酸性土壤

④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢.

A.①②B.②③④C.②③D.①③④

 

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84消毒液是一種消毒劑,主要成分為次氯酸鈉(化學(xué)式是NaClO).它的消毒原理是:2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO則X的化學(xué)式為( 。

A.NaClB.NaOHC.Na2CO3D.Cl2

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江省龍東地區(qū)卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

燃料的使用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,給人們的生活帶來(lái)了便利。但煤燃燒時(shí),排放的污染物會(huì)導(dǎo)致酸雨的發(fā)生。這一問(wèn)題日益受到人們的關(guān)注和重視,請(qǐng)你說(shuō)出酸雨的危害及防治措施。(危害答一點(diǎn),措施答兩點(diǎn)即可)

 

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用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)打開(kāi)汽水瓶蓋,汽水會(huì)自動(dòng)噴出的原因是 ;

(2)用洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能;

(3)食品袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖?/span> ;

(4)防治“白色污染”的措施有 。(答一點(diǎn)即可)

 

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下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說(shuō)法正確的是 ( )

A.金剛石和石墨硬度都很大 B.CO和CO2都具有還原性

C.CO和CO2都能用于滅火 D.CO2可作為氣體肥料

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江牡丹江卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是  物質(zhì);

(2)t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是   物質(zhì);

(3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)可采取的方法是  (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”);

(4)將℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:甲   乙(填“>”、“=”或“<”).

 

 

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