8．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（　　）
A．①②B．①③C．①②③D．只有③

分析 根據(jù)題目給出的信息可知：①中銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，氯化銅和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，氯化銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和氯化銀；②中氫氣和氧氣點(diǎn)燃會(huì)生成水，過(guò)氧化氫不會(huì)直接轉(zhuǎn)化成氫氣；③二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析．

解答 解：①中銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，氯化銅和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，氯化銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和氯化銀，每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)，故①正確；
②中氫氣和氧氣點(diǎn)燃會(huì)生成水，過(guò)氧化氫不會(huì)直接轉(zhuǎn)化成氫氣，在一定條件下不能一步實(shí)現(xiàn)，故②錯(cuò)誤；
③中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)，故③正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此類題屬于實(shí)驗(yàn)題中的物質(zhì)的制備和轉(zhuǎn)化，需要掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)，還要掌握相互之間的反應(yīng)規(guī)律和反應(yīng)的條件，并注意根據(jù)題目給出的信息判斷物質(zhì)的組成，各有什么注意事項(xiàng)，要把握好，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（2）探究目的：探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2 （B）溶質(zhì)可能只是CaCl2（C）溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
實(shí)驗(yàn)探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液．振蕩．觀察到酚酞溶液不變色．于是他排除了猜想（A），你認(rèn)為他排除猜想（A）的理由是酚酞溶液不變色，說(shuō)明溶液不呈堿性，而猜想A的溶液呈堿性，所以可以排除．
②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫表格：
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液．只有白色沉淀產(chǎn)生猜想（B）正確
先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀產(chǎn)生猜想（C）正確
通過(guò)以上探究，最后確定猜想（C）正確．
【反思與拓展】
你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道．要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應(yīng)向溶液中加入過(guò)量CaCO3，充分反應(yīng)后過(guò)濾，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
①CO2→CO；②Cu→H2；③Na2CO3→NaNO3；④CaCO3→Ca（OH）2．
A．①②③④B．②④C．①③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3和NaOH，為測(cè)定廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取50g廢水樣品于燒杯中，將40g稀鹽酸分成4等份分4次慢慢加入到燒杯中，獲得的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如表所示：
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)1  23  4
 稀鹽酸的質(zhì)量（g）10  10 1010 
 生成氣體質(zhì)量（g） 0 x 1.2 1.0
請(qǐng)仔細(xì)分析上述數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）表中x的值為0；
（2）第2次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，溶液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaCl（填化學(xué)式）；
（3）反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為2.2g；
（4）計(jì)算該廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)待區(qū)分的物質(zhì)鑒別方法
A合成纖維和純羊毛取樣，分別灼燒，并聞氣味
BCaCl2溶液和NaCl溶液取樣，分別加入肥皂水，觀察泡沫是否豐富
C稀鹽酸和稀硫酸取樣，分別滴加石蕊試液，觀察是否變紅
D碳粉和氧化銅取樣，分別加入足量稀硫酸，觀察是否能溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．圖示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”實(shí)驗(yàn)中，SO2和O2的混合氣體連續(xù)通入，水和鐵在起始時(shí)一次性加入，反應(yīng)液多次循環(huán)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．吸收液的主要成分是H2SO4
B．該流程的研究對(duì)減緩“溫室效應(yīng)”有積極的意義
C．反應(yīng)液可以用來(lái)制備FeSO4•7H2O，它在醫(yī)療上常用于治療佝僂病
D．反應(yīng)液流入Ⅰ中，反應(yīng)速率明顯加快，可能是反應(yīng)液有催化作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．食物腐敗B．冰雪融化C．酒精揮發(fā)D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）為了使我們愛吃的酸菜長(zhǎng)期保存，一般是將酸菜放在陶罐中，蓋上蓋后，再在蓋的周圍放適量的水，這樣做的目的是隔絕空氣以防酸菜變質(zhì)．
（2）工業(yè)上用鹽酸去鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）工業(yè)上用磁鐵礦石煉鐵4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2（用化學(xué)方程式表示）．
（4）用醋酸除水垢（主要成分CaCO3）CaCO3+2CH3COOH═Ca（CH3COO）2+CO2↑+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（5）硫酸銨不能與熟石灰混合施用，原因是（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅．常用以下方法制得純硅，生產(chǎn)流程示意圖如下：

（1）SiCl4中Si元素的化合價(jià)是+4．
（2）石英砂的主要成分為SiO2，與焦炭在高溫下反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種有毒的氣體氧化物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．
（3）過(guò)程③中發(fā)生反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”之一）．
（4）二氧化硅是生產(chǎn)玻璃的主要原料之一．下列有關(guān)材料的說(shuō)法中不正確的是B．（填字母序號(hào)）
A．玻璃是常見的硅酸鹽材料                B．玻璃鋼屬于金屬材料
C．塑料是人工合成的一類有機(jī)高分子材料    D．生鐵和鋼都屬于合金．

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