在日常生活中，我們經(jīng)常要對(duì)一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別。鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法或所加物質(zhì)不正確的一組是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣的凈化問(wèn)題正日益受到人們的關(guān)注．下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是（　�。�

　

A．

SO2 CO NO2

B．

CO2 　HCl N2

C．

CH4 CO2 H2

D．

SO2 　N2 　O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一種無(wú)色溶液A裝入試管中，用帶火星的木條試驗(yàn)，無(wú)明顯現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使燃著木條燃的更旺的氣體C，使紅熱的金屬D伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體E的集氣瓶中，金屬D劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　　，C　　，F(xiàn)　　．

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式并注明是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)：

①無(wú)色溶液A中加入黑色粉末B，產(chǎn)生氣泡：　　 屬于　　反應(yīng)．

②金屬D在氣體C中劇烈燃燒，火星四射：　　屬于　　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是

    A．沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

    B．給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用坩堝鉗

    C．用托盤(pán)天平稱8.36g的鋅粒

    D．燒杯可以作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器，可以直接在酒精燈上加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


β－胡蘿卜素(C40H56)是一種天然的植物色素，它廣泛存在于黃綠色蔬菜和水果中，一定條件下在人體內(nèi)它能夠轉(zhuǎn)化為維生素A。下列敘述錯(cuò)誤的是

    A．β－胡蘿卜素是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

    B．β－胡蘿卜素是由碳元素和氫元素組成的

    C．β－胡蘿卜素由40個(gè)碳原子和56個(gè)氫原子構(gòu)成

    D．β－胡蘿卜素的相對(duì)分子質(zhì)量為536

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


低鈉鹽是將普通碘鹽中的部分氯化鈉用氯化鉀代替，有調(diào)節(jié)體內(nèi)Na＋、K＋平衡，預(yù)防高血壓的功能。右圖為某低鈉鹽的相關(guān)說(shuō)明，如果一個(gè)人每天需攝入食鹽

的質(zhì)量為6g，則食用這種低鈉鹽比食用普通食鹽每天

少吃鈉多少g

    A．0.68g                B．45.6g

C．0.71g                D．1.8g

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

過(guò)濾

B．

傾倒液體

C．

檢查氣密性

D．

加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）加熱固體混合物制取氧氣　　；

（2）產(chǎn)生火星四射的反應(yīng)　　；

（3）有水參加的分解反應(yīng)　　；

（4）有水生成的分解反應(yīng)　　；

（5）有水生成的化合反應(yīng)　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


輕軌電車是近年來(lái)城市發(fā)展的一種無(wú)污染的新興交通工具，當(dāng)輕軌電車開(kāi)動(dòng)時(shí)，輕軌電車與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有現(xiàn)耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選用（  ）

A．金剛石         B．鋁              C．石墨            D．銅

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