如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),用化學(xué)用語回答:
(1)物質(zhì)①高錳酸鉀的化學(xué)式是
 

(2)物質(zhì)②氯酸鉀中金屬陽離子的符號
 
;
(3)物質(zhì)③帶▲元素的化合價
 

(4)氧氣與以上四種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)均屬于
 
(填反應(yīng)類型)
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,化學(xué)式的書寫及意義,有關(guān)元素化合價的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:空氣與水
分析:(1)KMnO4中錳元素為+7價故稱為高錳酸鉀;
(2)氯酸鉀為鉀鹽,其中帶正電的陽離子為金屬離子的鉀離子;
(3)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式,利用化合物中各元素化合價代數(shù)和為0的原則,由O元素為-2價計算出P元素的化合價;
(4)根據(jù)反應(yīng)中物質(zhì)種類特點(diǎn),指出反應(yīng)類型.
解答:解:
(1)高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4
(2)氯酸鉀中的陽離子為鉀離子,符號為K+
(3)設(shè)在化合物P2O5中P元素化合價為x,根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0,則x×2+(-2)×5=0解得x=+5;
(4)氧氣與以上四種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)均屬于:兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);
故答案為:(1)KMnO4;(2)K+;(3)
+5
P
2O5;(4)化合反應(yīng)
點(diǎn)評:元素的化合價標(biāo)寫在元素符號的正上方,和離子符號的書寫注意區(qū)分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列實驗操作選用的一種儀器名稱添在橫線上.
(1)吸取滴加少量液體時用
 

(2)實驗室收集氧氣用
 
盛裝氣體
(3)取用塊狀藥品一般用
 
,粉末狀藥品
 

(4)可以直接加熱的儀器
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有含氯化鎂、氯化鋇,氯化鐵三種物質(zhì)的溶液,如果只讓鋇離子生成沉淀時,需加一種鈉的化合物,其化學(xué)式為:
 
;如果要讓鎂離子和鐵離子同時生成沉淀時,需加一種鈉的化合物,其化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合如圖所示實驗裝置,回答下列問題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 
;
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)的基本類型為
 
反應(yīng);
(3)某同學(xué)在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型為
 
反應(yīng);C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)為
 
(答出一點(diǎn)即);
(4)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應(yīng)加入
 
.反應(yīng)過程中應(yīng)使b儀器的末端在
 
,如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放
 
(填寫試劑名稱)的D裝置.如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“c”或“d”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下五種物質(zhì)請選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空:
①明礬  ②氧化鈣、巯跛徕洝、蹸2H5OH、萏妓釟溻c
(1)可作為火鍋燃料的是
 
;(2)能用于治療胃酸過多癥的是
 
;
(3)可用于凈化水質(zhì)的是
 
;(4)常作為復(fù)合肥料使用的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

離子分為
 
 
.如Na+
 
;Cl-
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的,正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵.請回答下列操作的理由.
(1)傾倒液體時,試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處:
 

(2)給試管中的液體加熱時,不要將試管口對著人:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲在空氣經(jīng)過灼燒,只能發(fā)紅而不能燃燒,這一事實與下列哪一因素有關(guān)(  )
A、鐵絲的表面積
B、氧氣的濃度
C、鐵絲的溫度
D、鐵絲的形狀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一根燃著的木條,分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi),觀察到木條在空氣瓶內(nèi)燃燒較旺,由此說明( 。
A、空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成
B、呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小
C、呼吸過程中消耗了氧氣
D、呼出的氣體是二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案