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【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表，則關于此反應認識不正確的是

物 質

M

N

Q

P

反應前質量（g）

18

1

2

32

反應后質量（g）

X

26

2

12

A．反應后物質M的質量為l3g B．該變化的基本反應類型是分解反應

C．反應中N、P的質量比為5：4 D．物質Q可能是該反應的催化劑

【答案】B

【解析】

試題分析：從表格看：N的質量增大屬于生成物，且生成N的質量為25克，P的質量減少屬于反應物，且有20克參加反應，根據質量守恒定律可以知道M為反應物，且參加反應的質量為5克，所以X的值為13克，所以該反應為化合反應。故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應后冷卻、過濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘，發(fā)現鐵釘表面無任何變化。據此判斷，下列結論正確的是

A．濾液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4

B．濾液中可能有CuSO4

C．濾渣里一定有Cu，可能有Fe和CuO

D．濾渣里一定有Cu和Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將N2、CO、CO2的混合氣體通過足量的石灰水，再通過灼熱的氧化銅，再冷卻到室溫，剩余氣體是

A．N2 B．CO2、N2 C．CO2 D．CO、N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）

[演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

該反應的化學方程式為____________________。

[提出問題]實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？

[假設猜想]針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四：________________________。

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的，不合理的猜想是________。

[實驗探究]（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有____________。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液，進行如下三個方案進行探究。

實驗方案

①加入酚酞溶液

②加入鐵片

③滴入溶液

實驗操作

實驗現象

溶液不變色

_________

產生氣泡

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

[得出結論]通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

[評價反思]（1）老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定。同時指出實驗方案①不能得出正確結論，原因是_______________。

（2）請你再選擇一種以上三種試劑屬不同類別的試劑進行驗證，寫出實驗步驟和現象_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關錫的說法正確的是（ ）

A．原子序數為50 B．屬于非金屬元素

C．相對原子質量是118.7g D．原子核內中子數為50

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活與化學密切相關。食鹽、酒精、水、鐵粉、食醋是生活中常見的物質，請按下列要求填空。

（1）鑒別酒精和水，最簡便可行的方法是_________________。

（2）以上物質中，可用于清除水垢的是__________，可用作食品干燥劑的是__________，可用作調味劑和防腐劑是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________。（填“符號”）

（2）鐵釘在初中化學實驗中多次出現，下圖展示了光亮鐵釘的一系列變化。

(ⅰ)變化②中，鐵釘主要與空氣中的________________發(fā)生反應。

(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學方程式為______________________。

(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘，則它們的質量關系________

A、a<b B、a>b C、a=b D、無法比較

（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，以及他們和氫元素的位置關系，小明設計了如下實驗，你認為不需要進行的實驗是__________________ （填字母序號）。

A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中 B.將鐵粉放入稀硫酸中

C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中 D.將銅片放入稀硫酸中

（4）該同學查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】，他以銅銹為原料設計并完成如下實驗（雜質不與稀硫酸反應，且不含銅元素。圖中部分物質略去）。

①無色氣體A是________，溶液C中所含的陽離子是________，固體D中含有的物質是_____________。

②在藍色溶液B中加入鐵粉時，發(fā)生反應的化學方程式為_____________。

③已知銅銹樣品的質量是10g，固體F的質量是3.2g，則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質量分數是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 一定量的鋅和氧化鋅的混合物中鋅元素的質量分數為65%，取10g加入足量的稀硫酸溶液（ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O），得到硫酸鋅的質量為

A．32.2g B．16.1g C． 6.5g D． 8g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是初中化學學習中重要的化合物。

（1） 下列有關鹽酸和硫酸的說法不正確的是______。

A．稀鹽酸和稀硫酸都可用來除鐵銹

B．打開濃鹽酸或濃硫酸的試劑瓶瓶塞，瓶口都會產生白霧

C．稀鹽酸和稀硫酸化學性質相似的原因是溶液中都有H＋

D．將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置，溶液的溶質質量分數均減小

（2） 向pH = 10的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液，再加入一定量的鹽酸后變?yōu)闊o色，測得溶液的pH = 4，此時溶液中所含溶質的化學式為___________________。

（3）生產、生活中常需配制溶液。配制一定質量分數的氯化鈉溶液時，下列操作會導致溶液的質量分數偏小的有（選填序號）______________。

①用量筒量取水時仰視讀數；②往燒杯中加水時有水濺出；③稱量含不溶性雜質的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉移時有少量濺出。

（4）已知過氧化鈉（Na2O2）能分別與H2O、CO2反應，與H2O反應生成氧氣和一種堿，與CO2反應生成氧氣和一種鹽。實驗室有一瓶敞口放置的固體過氧化鈉已全部變質，用化學方程式表示變質的原因____________________ 、_______________________。

設計實驗方案證明Na2O2已全部變質后的成分_______________。

（5）氫化鎂（MgH2）固體可為氫動力汽車提供能源，其與水反應生成氫氧化鎂和氫氣。若用52 kg氫化鎂與水反應來制取氫氣，理論上會生成氫氣的質量是多少？___

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