【題目】（4分）（1）已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生化學反應，試回答：把鐵絲彎成螺旋狀的目的是 ，集氣瓶底部放水或鋪一層細沙的目的是 。

（2）硫在氧氣中燃燒的文字表達式為 ；該實驗中集氣瓶底部預先倒入少量水的目的是 。

【答案】（1）增大受熱面積，有利于鐵絲燃燒；防止高溫觸物濺落炸烈瓶底

（2）硫+氧氣二氧化硫，吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣

【解析】

試題分析：鐵絲在氧氣中可以發(fā)生化學反應，把鐵絲彎成螺旋狀的目的是增大受熱面積，有利于鐵絲燃燒；集氣瓶底部放水或鋪一層細沙的目的是防止高溫觸物濺落炸烈瓶底；硫在氧氣中燃燒的文字表達式為氧氣+硫二氧化二硫；該實驗中集氣瓶底部預先倒入少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列能一次性將稀H2SO4、Ca(OH)2溶液、NaCl溶液區(qū)別出來的試劑是

A．無色酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液

C．NaOH溶液 D．CaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）精鹽（NaCl）和純堿（Na2CO3）是兩種常見之物。

（1）用化學方法區(qū)別這兩種固體，可以選擇下列哪一種物質(zhì)？答：

A．白酒 B．米醋 C．純凈水 D．醬油

（2）王軍同學不慎在精鹽中混入了少量純堿，他想重新得到精鹽，設計了以下兩個實驗方案：

你認為合理的實驗方案是 ，反應的化學方程式為_____________

說明另一方案不合理的理由：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是（ ）

A．Ba2+、Cu2+、OH﹣ B．Na+、Cl﹣、SO42﹣

C．Na+、H+、OH- D．Fe3+、Cl﹣、NO3﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是 。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團棉花的原因是 。用D置收集氧氣時，驗滿的方法是 。該反應的文字表達式為 。

（3）二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大，且能溶于水的氣體；實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳。你認為制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母）；收集裝置是 （填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念，中考期間，小明媽媽為他準備了一份午餐：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿，你認為這份午餐搭配中還應添加下列食物中的

A. 黃瓜 B. 牛奶 C. 炒雞蛋 D. 烤野兔肉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量，先用彈簧夾夾住乳膠管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學使用紅磷的量可能不足

②甲同學裝置的氣密性可能不好

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出

④乙同學插入燃燒匙速度可能太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是化學學習和科學研究的重要工具。下列關于元素周期表的應用不正確的是

A．查閱元素的相對原子質(zhì)量

B．查閱元素的原子序數(shù)

C．查閱由元素組成的單質(zhì)的密度

D．查閱元素的符號及名稱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義。

（1）同學們想探究過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

過氧化氫溶液的濃度%

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時間（s）

1

6

5

200

2

12

5

100

3

18

？

67

①取用二氧化錳的儀器是 （選填編號）。

A B C D

②寫出上述反應的文字表達式 。

③實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。

④其他條件相同，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 。

（2）同學通過查閱資料得知，過氧化氫溶液在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。 為了驗證加熱過氧化氫溶液也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇右圖裝置(氣密性良好) 進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是 。

（3）同學分析原因后，采用了 法收集氣體，再檢驗，證明加熱過氧化氫溶液也可產(chǎn)生氧氣。

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