下圖分別是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是

A．該元素的原子序數(shù)為9

B．該元素原子的中子數(shù)為19

C．該元素是金屬元素

D．在化學(xué)反應(yīng)過程中該元素原子容易得到電子形成F+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級4月化學(xué)一練試卷（解析版） 題型：選擇題

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示：

下列說法錯誤的是：

A．丙可能是單質(zhì) B．在該反應(yīng)中丁可能是催化劑

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．反應(yīng)中甲、乙、丙的質(zhì)量比是14:3:17

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）（1）生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型是 。

（2）用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）碳酸鋇（化學(xué)式為BaCO3）廣泛應(yīng)用于顯像管、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)。有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如下圖所示。

【已知】：1、碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿，這兩種堿均可以和二氧化碳反應(yīng)。

2、下表所示的是兩種堿在不同溫度下的溶解度。

溫度/℃

0

40

80

Ca(OH)2溶解度/g

0.187

0.141

0.094

Ba(OH)2溶解度/g

1.67

8.22

101.4

（1）寫出水浸池中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）以下相關(guān)說法錯誤的是

A．焙烤爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)反應(yīng)所需的高溫狀態(tài)

B．焙烤爐內(nèi)只涉及分解反應(yīng)

C．廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣，是為了保護環(huán)境，同時為了提高產(chǎn)率

D．該工藝流程可以減少CO2氣體的排放，控制溫室效應(yīng)

（3）除了水之外，進入分離池中的物質(zhì)是 ，請你根據(jù)所給兩種堿的溶解度推測分離池中操作②的步驟是 （選填“降溫”、“加熱”）、過濾。

（4）寫出由溶液B制取產(chǎn)品碳酸鋇的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是

A．化學(xué)與生活

B． 化學(xué)中常見的“三”

①生活中常用蒸餾的方法軟化硬水

②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

③廚房里可用食醋區(qū)分小蘇打和食鹽

①三大化石燃料：煤、石油、天然氣

②構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子

③具有可燃性和還原性的三種物質(zhì)：C、CO、H2

C．化學(xué)與安全

D．化學(xué)與健康

①炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅

②NaOH溶液沾到皮膚上先用大量水沖洗

③一氧化碳還原氧化銅時先加熱后通CO

①人體缺鐵會引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③食用蔬菜和水果來補充維生素

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．干冰 B．空氣 C．雨水 D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：Ca(HCO3)2CaCO3+CO2↑+H2O，下列圖象表示一定質(zhì)量的Ca(HCO3)2 受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢（該過程的CaCO3不分解），其中不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市九年級下學(xué)期第一次月度檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（6分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→ ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。已知：X、Y、Z為單質(zhì)，其他均為化合物；X、D為氣體，

A為鐵銹的主要成分。請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式 ，指出氣體D的一種用途 。實現(xiàn)上述反應(yīng)或轉(zhuǎn)化不需要涉及的基本反應(yīng)類型是 。

（2）寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：

①鹽酸與物質(zhì)A反應(yīng) ；②ED ；③物質(zhì)B與C反應(yīng) 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）2015年世界水日的主題是“水與持續(xù)發(fā)展”。

Ⅰ．水的組成：

（1）用下圖裝置通電一段時間后，b中所收集氣體的為 ，化學(xué)方程式為 。

（2）下列還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）。

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．水的蒸發(fā)

C．氫氣還原氧化銅 D．氫氣在氯氣中燃燒

Ⅱ．水的凈化：

小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。

回答下列問題：

（1）若要測定該河水的酸堿度常用 。

（2）A加入的物質(zhì)是明礬，操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。

（3）操作②中選用 除去水中色素和異味。

（4）小丹同學(xué)取少量液體D于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水。

（5）上述凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是 （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）

Ⅲ．水的作用：

下圖實驗中水的作用分別是：

甲： ；乙： 。

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