9.(1)硅烷(SiH4)與甲烷的性質(zhì)具有許多相似性,如在點(diǎn)燃的條件下,都能燃燒生成相應(yīng)的氧化物.SiH4中硅元素的化合價(jià)是-4,SiH4在空氣中完全燃燒生成二氧化硅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是SiH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SiO2+2H2O,硅烷的高科技應(yīng)用還在不斷出現(xiàn),包括用于制造先進(jìn)的復(fù)合材料,以下屬于復(fù)合材料的是B;
A.水泥         B玻璃鋼        C滌綸       D有機(jī)玻璃
(2)乙醛化學(xué)式為C2H4O,其中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比6:1:4,其中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.4%.

分析 (1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的要求寫(xiě)配注等,進(jìn)行解答.復(fù)合材料是指將兩種或兩種以上的材料復(fù)合成一體而形成的材料.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析判斷.

解答 解:(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得SiH4中硅元素的化合價(jià)為:x+(+1)×4=0,x=-4;
SiH4在空氣中燃燒生成二氧化硅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SiO2+2H2O;
A、水泥屬于非金屬材料;
B、玻璃鋼屬于復(fù)合材料;
C、不滌綸屬于有機(jī)合成材料;
D、有機(jī)玻璃屬于有機(jī)高分子合成材料.
(2)乙醛化學(xué)式為C2H4O,其中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比(12×2):(1×4):(16×1)=6:1:4,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為$\frac{16}{44}$×100%≈36.4%,
故答案為:(1)-4; SiH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SiO2+2H2O;B;(2)6:1:4;36.4%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng):
(1)藥品選擇:下列物質(zhì)中不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的是C(填字母).
A.水  B.過(guò)氧化氫   C.氯化鉀   D.高錳酸鉀(KMnO4
原因是氯化鉀中無(wú)氧元素.
(2)裝置連接,所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:
儀器a的名稱(chēng)是分液漏斗;選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):A.顏色  B.可燃性  C.溶解性  D.密度,必須考慮的是CD(填字母);要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序?yàn)锳DB(填裝置字母序號(hào)).
(3)氣體檢驗(yàn):如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃,乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃,原因是乙裝置中將生成的氧氣通過(guò)濃硫酸干燥,除去了其中的水蒸氣等.
(4)實(shí)驗(yàn)探究:如圖3所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀(guān)察可見(jiàn):實(shí)驗(yàn)①中無(wú)明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡,實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快,據(jù)悉你能得出的結(jié)論是硫酸銅和氧化鐵能加快過(guò)氧化氫的分解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.山梨酸鉀(C6H7KO2)是國(guó)際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑,廣泛應(yīng)用于食品,飲料、煙草、農(nóng)藥、化妝品等行業(yè),山梨酸鉀在常溫下是一種白色或微黃色粉末,易溶于水,乙醇.山梨酸鉀是以山梨酸(C6H8O2)和碳酸鉀或氫氧化鉀為原料,經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)后制得
(1)山梨酸鉀的物理性質(zhì)有山梨酸鉀在常溫下是一種白色或微黃色粉末,易溶于水,乙醇.
(2)山梨酸由三種元素組成,22.4g山梨酸中含氧元素的質(zhì)量是6.4g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)指出編號(hào)儀器名稱(chēng):①鐵架臺(tái);②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE(從A-E中選擇),若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.若要制得的干燥的二氧化碳應(yīng)選取上圖中的G 裝置(從G、H 中選擇),并且氣體從c(用端口字母表示)進(jìn)入.若要檢驗(yàn)收集到的氣體是否為二氧化碳?xì)怏w,方法是將收集到的氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁則說(shuō)明是二氧化碳,原理是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).
(2)工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同,把氮?dú)庖簯B(tài)空氣中分離出來(lái).
(3)操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(4)在生產(chǎn)過(guò)程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳.請(qǐng)寫(xiě)出生產(chǎn)得到的副產(chǎn)物NH4Cl的一種用途用作氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素.
(1)如圖裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是能控制產(chǎn)生氧氣的速率,觀(guān)察量筒中液體的體積時(shí)視線(xiàn)要與液體凹液面最低處保持水平.
(2)下面是用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),收集的相關(guān)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
H2O2溶液
的濃度/%
H2O2溶液
的體積/mL
MnO2
用量/g
溫度/℃收集O2的體積/mL反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
520.120418
1020.12046
308/40264
308/60225
由實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知.化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度 有關(guān);
由實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知.化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是溫度越高,反應(yīng)速率越快;
(3)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)的微觀(guān)粒子相互碰撞、結(jié)合的結(jié)果.化學(xué)反應(yīng)速率與微觀(guān)粒子的概率有關(guān).試從微觀(guān)角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因:反應(yīng)物濃度越大,單位體積內(nèi)微觀(guān)粒子數(shù)目就越多,相互接觸發(fā)生反應(yīng)的幾率就越大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容不完全正確的一組是(  )
A食品保鮮的辦法B滅火實(shí)例與原理
填充氮?dú)?-防止變質(zhì)
放入生石灰--防止受潮
放入細(xì)鐵粉--防止受潮和變質(zhì)
油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時(shí)用水滅火--降低著火點(diǎn)
撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C日常物質(zhì)的區(qū)別D化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
水和軟水--加肥皂水并攪拌
羊毛和化纖--點(diǎn)燃后聞氣味
氯化銨和磷礦粉--觀(guān)察顏色
三種可燃性氣體--H2、CO、O2
三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿
構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子--分子、原子、離子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列屬于有機(jī)合成材料的是(  )
A.棉花B.納米銅C.金剛石薄膜D.錦綸(尼龍)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B中白鱗不燃燒,原因是溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn).
(2)D中看到的現(xiàn)象是有液體進(jìn)入且產(chǎn)生氣泡.
(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案