打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體體積比可以是

  A. 1:2         B. l: 5            C. 1:4                  D. 21:79

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定質(zhì)量木炭跟過量氧氣放在密閉的容器里加熱，充分反應(yīng)．下圖能正確反映容器內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨時間變化而變化的關(guān)系圖象是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子可表示為

   A．            B．             C．           D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚，課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成       色，說明蟻酸溶液顯酸性；

（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是          （填名稱）。

【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有          元素，推測出生成物中含有水；

（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是           

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象。

Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①         （填“成立”或“不成立”）；

Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是                ，

裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。

【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是                 。

【拓展延伸】

（1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是             。

  A．牙膏      B．食醋      C．肥皂水    D．燒堿       E．蘇打水

（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是            （只寫一種）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氣作為21世紀(jì)極具開發(fā)前景的新能源之一，理由是

  ①燃燒熱值高②原料資源豐富③貯存和運輸時安全性高④燃燒產(chǎn)物無污染

  A.①②③ B.①②④  C.②③④  D.①③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號填空

  2個五氧化二磷分子          ，3個氯離子         

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了制取CO2并驗證它的性質(zhì)，張林同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了下圖所示的實驗，請根據(jù)要求回答有關(guān)問題。

(1)儀器a的名稱是                 。

(2)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為                    ，酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的

    作用是                                 。

(3)D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是              (填序號)。

    A.稀硫酸 B.澄清石灰水C.氫氧化鈉溶液

(4)尾氣的處理方法可以是                         。為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含

  有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀察到白色沉淀，你推測

是                  (填物質(zhì)名稱)的干擾。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質(zhì)。小明為此

開展了探究，請分析其過程完成填空。

【查閱資料】

     ① 2NaHCO3Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O

     ② NaHCO3 ＋ NaOH ＝ Na2CO3 ＋ H2O

     ③ 2NaHCO3 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O

     ④ Ca(HCO3)2 ＋ Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3

     ⑤ Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。

【假設(shè)猜想】

     假設(shè)一：小蘇打沒有變質(zhì)，化學(xué)成分為 NaHCO3；

     假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為        ；

     假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學(xué)成分為        。

【實驗方案】

     可選藥品：①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀鹽酸

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

    操作一：取小蘇打樣品少量溶于足

量水后，加入過量的       （填藥品編

號，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作。

    操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過

濾，并在濾液中加入過量的    ，觀察。

操作一中無沉淀出現(xiàn)

假設(shè)一成立

假設(shè)二成立

假設(shè)三成立

【問題討論】

    有同學(xué)認(rèn)為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)

象，對上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷。請評價這種方案是否合理       

（填“是”或“否”），理由是       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2—按1：2：4的個數(shù)比構(gòu)成的。下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的流程簡圖。已知第④步反應(yīng)中各元素化合價保持不變。

    (1) Fe3O4粉末在復(fù)印機(jī)的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案，這不僅利用了Fe3O4有       性，還利用了Fe3O4是       色。

    (2)第②步加入試劑X，生成Fe(OH)2的反應(yīng)方程式為                          。

    (3)在第③步反應(yīng)中要控制通入O2的量，以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質(zhì)量比等于             ，才能確保最終生成Fe3O4。操作Y的名稱為               。

  

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案