【題目】Sb2O5是一種重要的阻燃劑，制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2X＝Sb2O5+2H2O，則X的化學(xué)式為

A. H2O2B. O2C. H2D. H2SbO4

【答案】A

【解析】

根據(jù)Sb2O3+2X＝Sb2O5+2H2O可知，反應(yīng)前有2個(gè)Sb原子、3個(gè)氧原子，反應(yīng)后有2個(gè)Sb原子、4個(gè)H原子、7個(gè)O原子；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以判斷在2X分子中含有4個(gè)O原子、4個(gè)H原子，則一個(gè)X分子中含有2個(gè)O原子、2個(gè)H原子，因此X的化學(xué)式為H2O2。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不符合化學(xué)知識(shí)的是（ ）

A．皮蛋有堿性，食用時(shí)可加點(diǎn)醋中和

B．干冰升華未發(fā)生化學(xué)變化

C．消防隊(duì)采用噴灑泡沫的方法進(jìn)行油庫(kù)滅火

D．水能變油（油主要含C、H元素的物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用“左邊”或“右邊”填寫(xiě)下列空白． 兩邊同時(shí)加入金屬后，哪邊反應(yīng)快？ ．

兩邊同時(shí)加入固體后，哪邊試管璧熱 ．

通電一段時(shí)間后，試管里哪邊液面高 ．

取下鎂帶點(diǎn)燃后，將生成物全部放回，哪邊重？ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 干冰升華吸熱，可用作制冷劑和制造舞臺(tái)云霧

B. 二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳

C. 二氧化碳是一種有毒氣體，在空氣中含量過(guò)高，會(huì)致人死亡

D. 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，可做溫室肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A. CO2→O2B. SO3→H2SO4

C. Cu(OH)2→ CuSO4D. Cu (NO3)2→ CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：M；
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

丁途徑得到氧氣是（填物理或化學(xué)）變化．以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化學(xué)追求．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的原理是（符號(hào)表達(dá)式），反應(yīng)基本類(lèi)型為 ． 可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）．
（4）制取氧氣時(shí)可選用C裝置來(lái)收集氧氣，其理由是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系正確的是

A. 缺鐵會(huì)引起貧血

B. 缺碘會(huì)引起齲齒

C. 缺鈣會(huì)引起壞血病

D. 缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)诶梦镔|(zhì)的某些性質(zhì)時(shí)，可能有利于人類(lèi)，也可能給人類(lèi)帶來(lái)危害．請(qǐng)你仿照示例，填寫(xiě)表：

物質(zhì)

有利于人類(lèi)的事例

不利于人類(lèi)的事例

示例：氧氣

氧氣可以供給呼吸，用于潛水和醫(yī)療

食物易發(fā)生腐爛，食品應(yīng)采用真空包裝

(1)氮?dú)?/span>

___

___

(2)二氧化碳

___

___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物，加入稀硫酸充分反應(yīng)，消耗H2SO4共9.8g，原混合物中氧元素的質(zhì)量是（ ）
A.0.8g
B.1.6g
C.3.2g
D.6.4g

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同步練習(xí)冊(cè)答案