下列有關電解水實驗的敘述中,不正確的是( )
A. 正極玻璃管內產生的氣體使帶火星的木條復燃
B. 正極玻璃管與負極玻璃管內產生的氣體質量比約為 l :2
C. 負極產生的氣體可以燃燒
D. 該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
科目:初中化學 來源:天津市第四聯(lián)合學區(qū)2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是…………………( )
A. 觀察氣體顏色 B. 聞氣體的氣味
C. 插入燃著的木條 D. 倒入澄清的石灰水
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級上學期10月月考試化學試卷 題型:單選題
某同學用KClO3和MnO2的混合物加熱制取氧氣,制取過程中MnO2的質量分數(shù)(即質量百分含量)隨反應時間的變化關系正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)信義學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_________(填裝置代號)。反應的化學方程式為_________,該反應的基本反應類型屬于__________。若用裝置E收集氧氣,驗滿的方法是_______。
(2)實驗室若用B、D裝置組合,制取并收集一瓶二氧化碳,反應的化學方程式為_______,B與C都可用于制氣體發(fā)生裝置,你認為C的優(yōu)點是______。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。
(5)如圖2是關于物質性質的實驗,請回答:
①實驗A:傾倒足量CO2時觀察到的實驗現(xiàn)象是______.
②實驗B:測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏小的原因可能是(只答一條):______.
③實驗C:集氣瓶內放少量水的目的是______.
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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)信義學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
用化學用語填空:
(1)3個氧原子________;(2)2個氫分子________;
(3)硫酸根離子________;(4)保持一氧化碳化學性質的最小粒子是________;
(5)氧化鎂________;(6)氯化鋅中鋅元素的化合價是________。
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科目:初中化學 來源:廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽教育集團2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
小張在實驗室進行了制取氧氣和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,請你回答有關問題.
(1)寫出如圖中標號儀器的名稱:①____;②____。
(2)若用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置選擇___(填序號),你認為該裝置中還缺少____,要收集較純凈的氧氣,收集裝置選擇____(填序號),生成氧氣的文字表達式是__。
(3)若用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,他選用的發(fā)生裝置是____(填序號),其中二氧化錳起____作用,寫出該反應的文字表達式______。
(4)①若用F裝置收集氧氣,則氣體從____端進入集氣瓶.(填“a”或“b”,下同)
②如果用F裝置用排水法收集,在瓶中裝滿水后,氧氣從導管____端進入集氣瓶。
③在醫(yī)院給病人輸氧時,也利用類似裝置,則病人吸氧氣的塑料管應與____端連接。
(5)小張在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象.你認為可能的原因是__。
(6)實驗室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下反應制備硫化氫氣體。已知硫化氫氣體的密度比空氣大,可溶于水。制取硫化氫時,發(fā)生裝置選擇上圖中的___(填序號,下同),收集裝置選擇____。
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科目:初中化學 來源:廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽教育集團2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列物質的性質中屬于化學性質的是( )
A. 氧化銅是黑色的 B. 酒精有揮發(fā)性
C. 活性炭有吸附性 D. 汽油能燃燒
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科目:初中化學 來源:江蘇省建湖縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列圖像能夠正確反映對應變化關系的是
① ② ③ ④
A.①電解水一段時間 B.②加熱氯酸鉀制取氧氣
C.③一定質量的硫粉在過量氧氣中燃燒 D.④實驗室利用雙氧水制取氧氣
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