6.小希同學用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,加熱一段時間后制得了所需的氣體,停止加熱.甲、乙、丙三位同學對試管內(nèi)剩余固體成分產(chǎn)生了興趣,作出了以下三種猜想:(注:二氧化錳是一種黑色不溶于水的固體,氯酸鉀和氯化鉀都是白色能溶于水的固體)
甲:氯化鉀和二氧化錳
乙:氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳
丙、氯酸鉀和氯化鉀
(1)以上猜想中,丙的猜想是錯誤的,理由一是反應后的物質(zhì)中沒有二氧化錳,理由二是二氧化錳是該反應的催化劑,催化劑在反應前后,質(zhì)量不變
(注:該問可結(jié)合實驗過程中的真實現(xiàn)象回答)
(2)乙同學想驗證自己的猜想,他把剩余固體放在試管中繼續(xù)加熱,將帶火星的木條放在試管口,觀察到帶火星的木條復燃現(xiàn)象,說明自己的猜想正確.該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 根據(jù)催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不會改變進行分析;
根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下會生成氧氣,氧氣有助燃性進行分析.

解答 解:(1)催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不會改變,所以以上猜想中,丙的猜想是錯誤的,理由一是反應后的物質(zhì)中沒有二氧化錳,理由二是二氧化錳是該反應的催化劑,催化劑在反應前后,質(zhì)量不變;故填:丙;反應后的物質(zhì)中沒有二氧化錳;二氧化錳是該反應的催化劑,催化劑在反應前后,質(zhì)量不變;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下會生成氧氣,氧氣有助燃性,取少量樣品于試管中,加熱,然后用帶火星的木條在試管口檢驗,帶火星的木條復燃,證明猜想正確;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用及加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣;故填:帶火星的木條;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 本考點主要考查催化劑的性質(zhì)、氧氣的實驗室制取方法以及實驗探究等知識.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗探究題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某興趣小組的同學對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究.
[提出問題]這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?
[猜想假設]猜想一:全都是CaO;       猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;    猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物等.
[實驗探究](1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑中不含CaO.
(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑中含有CaCO3
(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學設計了以下三種方案.
另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中.請你參與實驗,并填寫表中的空白:
實驗方案方案一方案二方案三
實驗操作
實驗現(xiàn)象溶液由無色變紅色澄清溶液變渾濁產(chǎn)生藍色沉淀
[實驗結(jié)論]通過以上實驗探究,得出猜想四成立.
[拓展遷移]小組同學反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因.認識到實驗室保存氧化鈣應注意:密封保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.下列事實說明空氣中含有哪些成分?
(1)用空氣可以制取氮肥氮氣;  
(2)酥脆的餅干在空氣中放置較長時間會變軟水蒸氣;
(3)制造五光十色的霓虹燈稀有氣體;
(4)木炭在空氣中燃燒氧氣;
(5)長期放置在空氣中的澄清石灰水的表面會出現(xiàn)白色固體二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心.外焰溫度最高,因此,用外焰部分進行加熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是( 。
A.氦氣He2B.氫氧化鐵Fe(OH)3C.硫酸鈉NaSO4D.氯化鉀KCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.【活動與探究】定量測定空氣中氧氣的含量.

(1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,裝置一(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是裝置一中氧氣反應的更充分.
(2)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
30mL20mL12mL16%
(3)定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實驗后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導致實驗測得結(jié)果偏小(填“偏小”、“偏大”或“無影響”).
(4)用裝置一來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識錯誤的是ADE
A.銅粉用量的多少,不會影響實驗結(jié)果
B.實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應
D.在正常操作情況下,反應結(jié)束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積的
E.實驗中會看到玻璃管中固體由黑色遂漸變?yōu)榧t色

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.目前,備受我市市民期待的哈爾濱地鐵2號線、3號線建設正在進行中,下列有關(guān)敘述不正確( 。
A.地鐵網(wǎng)絡全部建成以后,地鐵將成為城市主要的交通工具
B.鋪設鋼軌所用的主要材料不銹鋼,屬于金屬材料
C.鋼的含碳量為0.03%-2%
D.所用的鐵制品表面噴漆既美觀又可以防銹蝕

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.用化學符號表示:
①60個碳原子60C
②兩硫酸根離子2SO42-,
③2Al3+右上角3+的意義是一個鋁離子帶有3個單位的正電荷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的用途只體現(xiàn)物理性質(zhì)的是(  )
A.氧氣供人呼吸B.氫氣作燃料
C.稀有氣體做電光源D.紅磷做火柴頭

查看答案和解析>>

同步練習冊答案