(2011?青島)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:
①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成無(wú)色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
②一一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
③二氟化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
請(qǐng)根據(jù)以上敘述填空:
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有(填寫兩條)
無(wú)色、氣體、難溶于水(任選兩條)
無(wú)色、氣體、難溶于水(任選兩條)

(2)二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3NO2+H2O=2HNO3十NO
3NO2+H2O=2HNO3十NO
分析:(1)根據(jù)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別回答,二者區(qū)別在于是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái).
(2)根據(jù)題目信息“二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮”分析回答.
解答:解:(1)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),如顏色、氣味、狀態(tài)等;化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),一氧化氮是無(wú)色氣體、難溶于水,不需發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái),是物理性質(zhì),一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w得通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),是化學(xué)性質(zhì).
(2)二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)中的反應(yīng)物是二氧化氮和水,生成物是硝酸和一氧化氮,方程式為:3NO2+H2O=2HNO3十NO.
故答案為:(1)無(wú)色、氣體、難溶于水;(2)3NO2+H2O=2HNO3十NO.
點(diǎn)評(píng):化物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念,是考查的熱點(diǎn)之一,正確理解定義,明確二者的本質(zhì)區(qū)別:是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),是解題的關(guān)鍵所在.
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    選項(xiàng)      A      B      C D
   類別    單質(zhì)    鹽    氧化物      堿
    實(shí)例  銅、白磷氯化鉀、硝酸銨  氧化鎂、水  燒堿、純堿

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H+
H+

(2)乙同學(xué)欲將廢液處理為無(wú)色的中性溶液后再排放,他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液,直至觀察到
無(wú)藍(lán)色沉淀繼續(xù)產(chǎn)生
無(wú)藍(lán)色沉淀繼續(xù)產(chǎn)生
,說(shuō)明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求.

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③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液       ④銅、硫酸亞鐵溶液,硝酸銀溶液
上述方案中,正確的是
②④
②④
(填寫序號(hào)).
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    實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    分析與結(jié)論
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Fe(NO32
Fe(NO32
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Ag
Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年山東省青島市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?青島)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:
①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成無(wú)色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
③二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
請(qǐng)根據(jù)以上敘述填空:
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有(填寫兩條)______
(2)二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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