16．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．鐵的冶煉B．食物霉變C．光合作用D．餅干變軟

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、鐵的冶煉過程中有新物質(zhì)鐵等生成，屬于化學(xué)變化．
B、食物霉變過程中有新物質(zhì)霉菌生成，屬于化學(xué)變化．
C、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
D、餅干變軟過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)時(shí)，有同學(xué)提議利用山泉水配制氫氧化鈉溶液．查閱在氫氧化鈉20℃時(shí)的溶解度后，稱取合適質(zhì)量氫氧化鈉固體加入足量的山泉水．多次配得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，容器底部有白色沉淀物．同學(xué)們針對(duì)此異常的現(xiàn)象探究：
【提出問題】用山泉水配制氫氧化鈉溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀物是什么？
查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，其受熱會(huì)分解，還能與氫氧化鈉反應(yīng)，且都有碳酸鈣生成．
【作出猜想】Ⅰ．氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；
Ⅱ．氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）小明取少量樣品于燒杯中，加足量的蒸餾水?dāng)嚢瑁玫匠吻宓臒o色溶液，則證明猜想Ⅰ不正確（填“正確”或“不正確”）．
（2）小紅取少量的山泉水于燒杯中，加入肥皂水，攪拌，觀察到泡沫少，浮渣多，確認(rèn)所取的山泉水是硬水．
（3）小亮用過濾法取少量的沉淀物于試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）通過上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想Ⅱ正確，并提出該山泉水經(jīng)過煮沸（填操作）來降低水的硬度，配制氫氧化鈉溶液就不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．
【反思拓展】老師啟發(fā)同學(xué)們繼續(xù)深入研究．
查閱資料：碳酸氫鈣的溶液呈堿性，在水溶液中存在的離子有Ca2+、HCO3-等．
（1）家庭中使用這種礦泉水溶液產(chǎn)生水垢，常用醋酸除水垢，該過程屬于化學(xué)變化．
（2）為了證明碳酸氫鈣溶液中的離子，探究小組做了以下實(shí)驗(yàn)，其中正確的是B．
A．甲同學(xué)用廣泛pH試紙，測(cè)得其pH值為10.5
B．乙同學(xué)用碳酸鈉溶液來檢驗(yàn)Ca2+
C．丙同學(xué)加入稀鹽酸來證明HCO3-的存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)．
請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3．
（2）實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④（填序號(hào)）號(hào)棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2015年10月，中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)青蒿素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蒿素是化合物
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的．下列關(guān)于乳酸的敘述錯(cuò)誤的（　�。�
A．乳酸分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等
B．乳酸中含有碳、氫、氧三種原子
C．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
D．乳酸中碳元素與氫元素質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，先將銅鋅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：除去合金表面的氧化膜
（2）實(shí)驗(yàn)操作步驟有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥、稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性．上述再進(jìn)行的操作順序是⑤④①③②（填序號(hào)）；
（3）若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為a　g，與稀硫酸充分反應(yīng)后，測(cè)得氫氣體積為V　L，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是D；
A．反應(yīng)前加入稀硫酸的體積　　　　　　
B．反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積　　        
D．實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度
（4）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（5）小明同學(xué)認(rèn)為該裝置還可以用來測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①在實(shí)驗(yàn)中，若沒有植物油，測(cè)定結(jié)果會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�
②下列操作中，下列情況不影響測(cè)定結(jié)果的是A（填字母）．
A．實(shí)驗(yàn)前試管中有空氣　　　　　　
B．實(shí)驗(yàn)中水準(zhǔn)管口有水溢出
C．讀數(shù)時(shí)量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平 
D．實(shí)驗(yàn)后生成的氣體在試管中仍有滯留．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．60多年前，興隆場(chǎng)村民所從事的生產(chǎn)生活中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．爛泥田村民建造木房B．興隆場(chǎng)鎮(zhèn)居民用糧食釀酒
C．甘田坪村民燒開水D．巖坡村民用麻織布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．③④屬于同種元素B．②④化學(xué)性質(zhì)相似
C．③⑤兩種粒子能形成AB型物質(zhì)D．①⑤在元素周期表中位于同一族

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語填空：
（1）兩個(gè)氫原子2H  
（2）2個(gè)硫離子2S2-   
（3）2個(gè)碳酸分子2H2CO3
（4）溫度計(jì)中填充的金屬是Hg  　
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案