分析 (1)實驗室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口放有一團棉花,采用加熱高錳酸鉀的方法;
(2)根據加熱固體制氧氣并用排水法收集時的注意事項進行分析解答氧氣不純的原因;
(3)根據濃硫酸具有吸水性可以干燥氧氣分析;
(4)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(5)根據二氧化碳的化學性質,二氧化碳驗證方法和方程式的書寫方法考慮本題.
解答 解:(1)實驗室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口放有一團棉花,采用加熱高錳酸鉀的方法,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)用排水法收集氧氣的合適時機是:氣泡連續(xù)均勻冒出時收集,以防收集的氧氣不純,因此A、E連接,制取的氧氣不純的可能原因是:導管口剛有氣泡冒出就開始收集;另外集氣瓶內若沒裝滿水,留有氣泡,也會使收集的氣體不純;故填:導管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水);
(3)用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,則F裝置是干燥裝置,則裝置F中應放入的物質是濃硫酸,氧氣從長管進入,可以得到充分的干燥;故填:濃硫酸;a;
(4)碳酸鈣和稀鹽酸反應不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;故填:BD;固體與液體在常溫下反應;
(5)由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以用石灰水驗證二氧化碳,反應物是氫氧化鈣和二氧化碳,生成物是碳酸鈣和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點評 本題考查了實驗室常見氣體的制取原理的書寫、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇以及氣體干燥、檢驗和驗滿等,綜合性比較強.關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據及相關的知識,是需要重點掌握的知識,也是中考常考的題型.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 預計現象 | 預計結論 |
取少量反應后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液 | 產生了白色沉淀 | 猜想(B)正確 |
開始有氣泡產生,一段時間后產生沉淀 | 猜想(C)正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖溶液的下層比上層甜 | |
B. | 溶質溶于水時,都沒有明顯的放熱或吸熱現象 | |
C. | 溫度不變時,飽和溶液的濃度不變 | |
D. | 溶質都是以分子的形式溶解在溶劑里 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 先加BaCl2溶液,再加稀硝酸 | B. | 先加鹽酸,再加BaCl2溶液 | ||
C. | 加入BaCl2和鹽酸的混合溶液 | D. | 先加Ba(NO3)2溶液,再加稀硝酸 |
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