9.興趣小組設計了測定空氣中氧氣 含量的兩套實驗裝置,請結合圖示回答問題(裝置氣密性良好,注射器的摩擦力忽略不計).

(1)裝置一和裝置二相比,那種裝置更環(huán)保裝置二,寫出裝置二中發(fā)生反應的化學方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)利用裝置二進行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下.
盛有銅粉的儀器中空氣體積反應前注射器中空氣體積反復推拉注射器,當氣球恢復原狀時,停止推拉并熄滅酒精燈.觀察注射器中氣體體積
20mL14mL8mL
分析數(shù)據(jù),實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)是17.6%;
(3)實驗測得的結果出現(xiàn)偏差的原因可能是銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)(答案合理即可).

分析 (1)根據(jù)兩套裝置的區(qū)別來分析解答;
(2)減少的就是參加反應的氧氣;
(3)根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗的原理、注意事項分析回答.

解答 解:(1)裝置二是一個密封的環(huán)境,不會對環(huán)境造成污染,測量結果比較精確,在加熱的條件下,銅與氧氣反應生成氧化銅;故填:裝置二;2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)氣體減少了:14mL-8mL=6mL;則空氣中氧氣的體積分數(shù)為:$\frac{6mL}{20mL+14mL}×100%$=17.6%;故填:17.6%;
(3)在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分數(shù)低于五分之一,可能的原因有:①銅粉的量可能不足,沒有將氧氣消耗盡;②裝置可能漏氣;③實驗中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等;
故填:銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)(答案合理即可).

點評 本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗要具體問題具體分析,從而回答題目給出的問題.本考點主要出現(xiàn)在填選擇題和實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某中學研究性學習小組為探究碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)的性質(zhì)、制法和用途,查閱資料并進行實驗.
【資料卡片】(1)碳酸鈉(Na2CO3),俗名蘇打、純堿,具有熱穩(wěn)定性,易溶于水,其水溶液呈堿性.
(2)碳酸氫鈉(NaHCO3),俗稱“小蘇打”.固體50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,270℃時完全分解.水溶液呈現(xiàn)弱堿性.
實驗一、實驗裝置如圖Ⅰ~Ⅳ所示.

(1)若用碳酸鈉制取二氧化碳氣體并驗證二氧化碳的部分化學性質(zhì),應選用實驗Ⅰ,驗證二氧化碳化學性質(zhì)的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)實驗Ⅱ說明泡沫滅火器中選擇碳酸氫鈉與酸反應制CO2而不選擇碳酸鈉.
(3)若用實驗Ⅳ來驗證碳酸鈉的熱穩(wěn)定性大于碳酸氫鈉,則試管B中裝入的固體最好是NaHCO3,能說明碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定的實驗現(xiàn)象是左邊試管中澄清石灰水變渾濁,右邊試管中澄清石灰水不變渾濁.
(4)實驗Ⅲ可用于測定Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的質(zhì)量分數(shù),需測定的數(shù)據(jù)有固體樣品的質(zhì)量和沉淀總質(zhì)量(或反應前后固體的質(zhì)量).
實驗二、用碳酸鈉溶液與石灰水反應制燒堿.
取一定量的碳酸鈉溶液與澄清石灰水充分反應,過濾,通過實驗探究濾液中溶質(zhì)成分.
【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?
【原理分析】碳酸鈉與石灰水反應的原理為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(用化學方程式表示).
【提出假設】假設一:濾液中只含氫氧化鈉;
假設二:濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣;
假設三:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉.
【實驗方案】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
甲同學取少量濾液于試管中,
再滴入氯化鈣溶液
若產(chǎn)生沉淀碳酸鈉過量
若無明顯現(xiàn)象恰好反應
【實驗評價】乙同學認為甲同學設計方案中若無明顯現(xiàn)象還不能說明溶液和澄清石灰水恰好完全反應,她的理由是①若氫氧化鈣過量也不會產(chǎn)生沉淀,她認為要說明溶液與石灰水是否恰好完全反應,還需在甲同學方案的基礎上進行,她的方案是:
實驗步驟現(xiàn)象和結論
取少量濾液于試管中,滴入②碳酸鈉溶液觀察到③無明顯變化,說明恰好反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.化學與環(huán)境保護、資源利用、公共安全等密切相關.
(1)目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料.
①化石燃料是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)資源.
②在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料(車用乙醇汽油),可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣污染.寫出乙醇在空氣中充分燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
③化石燃料的使用會引起酸雨.下列關于酸雨的說法正確的是A.
A.開發(fā)利用風能、地熱能、太陽能等清潔能源可有效減少酸雨的產(chǎn)生
B.增高工廠煙囪有利于減少SO2的排放
C.pH小于7的降雨就是酸雨
(2)“火”能為人類帶來光明與溫暖也會對人類造成傷害.2015年3月4日凌晨,昆明市官渡區(qū)彩云北路某商貿(mào)中心發(fā)生一起火災.火災撲滅后經(jīng)相關部門認真排查、核實,火災共造成12人死亡、10人受傷,50余間商鋪被燒毀…
①從燃燒條件分析,商鋪內(nèi)存放的塑料包裝袋、紙箱等物品充當了可燃物.
②水是一種常用的滅火劑,它的滅火原理是降低溫度到可燃物著火點以下.
③發(fā)現(xiàn)火險或遇火災時,可采取的措施是撥打119(任意填一種).
④下列圖標中,“禁止帶火種”的圖標是B(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗室里有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體,某化學興趣小組對其進行了如下探究.
(1)確定固體的成分.
【提出猜想】猜想Ⅰ:固體中只含碳酸鈉;
猜想Ⅱ:固體中只含氫氧化鈉;
猜想Ⅲ:固體中含有碳酸鈉和氫氧化鈉.
【進行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量固體溶于水,加入
過量的氯化鋇溶液;
產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅲ成立
②將上述反應后的混合液過濾,取少量濾液,加入無色酚酞試液.酚酞試液變紅色
(2)測定固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
【查閱資料】二氧化碳幾乎不溶于飽和碳酸氫鈉溶液中.
【進行實驗】取2g固體,在25℃、101kPa下用圖1所示裝置進行實驗,步驟如下:
①連接好裝置并檢查氣密性;
②裝入藥品,通過分液漏斗滴加足量稀硫酸后,關閉分液漏斗活塞;
③充分反應后,恢復至25℃、101kPa,量筒中液體的體積為220mL.
【實驗分析】
①裝置B中的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,原因是二氧化碳能夠溶于水.
②充分反應后,裝置A中殘留的二氧化碳對實驗結果是否有明顯影響?沒有(選填“有”或“沒有”).
③已知在25℃、101kPa下二氧化碳的密度為1.8g/L,則固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為47.7%(結果保留至0.1%).
(3)除去固體中的碳酸鈉.
【進行實驗】實驗流程如圖2:

【實驗分析】該流程中發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.操作①、②、③均需用到的一種儀器是玻璃棒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法均正確的是( 。
序號物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
ACO2HCl將混合氣體通過AgNO3溶液
BNaNO3溶液Na2SO4加入過量的Ba(NO32溶液,過濾
CNaOH溶液Na2CO3加入適量CaCl2溶液、過濾
D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.一種以甲醇為原料的新型手機電池,能使手機的待機時間長達兩個月,其反應原理為:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O,其中X的化學式、Na2CO3中碳元素的化合價分別是( 。
A.CO2 +2B.C   O+2C.H2 +4D.O2 +4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某化學研究小組的同學對金屬鐵、鋁、銅進行系列研究.
(1)合金的應用是人類社會文明發(fā)展的象征.有下列三種合金:①鐵合金;②鋁合金;③銅合金,這三種合金被廣泛應用的先后順序按年代由遠及近排列應是③①②.(填序號)]
(2)他們欲探究鐵、鋁、銅的金屬活動性順序,將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中,觀察反應現(xiàn)象,分析并得出結論.請指出該實驗設計的不合理之處并說明理由酸的種類不同,無法通過各金屬與不同酸反應的劇烈程度來確定金屬的活動性.
(3)該小組的同學還利用單質(zhì)銅制取Cu(OH)2,其設計方案如圖:

①銅在受熱轉化為CuO的過程中,觀察到的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色.
②寫成CuSO4溶液與NaOH溶液反應的化學方程式CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.為了測定KC1化肥中K2CO3的含量,取5g混合物和11.1%的CaCl2溶液做如圖實驗:
試回答:
(1)寫出上述反應的化學方程式K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl;
(2)寫出求生成KCl質(zhì)量(X)的比例式$\frac{100}{1g}$=$\frac{149}{X}$;
(3)該KCl化肥中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)為27.6%;
(4)過濾后,最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.寫出下列反應的化學方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應.
(2)氫氧化鋇溶液中加入稀鹽酸:Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O,復分解反應.
(3)氨氣在氧氣中燃燒生成氮氣和水4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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