已知一個(gè)碳原子(質(zhì)子數(shù)6、中子數(shù)6)的質(zhì)量是1.993×10-26Kg ,一個(gè)氧原子的質(zhì)量是2.657×10-26Kg,則氧的相對(duì)原子質(zhì)量是多少?(只要求列出算式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)相關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是( )
| A. | 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 |
| B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| C. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
| D. | 蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項(xiàng)描述中屬于物理性爆炸的是 ( )
A.煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸 B.高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸
C.節(jié)日的煙花在空中爆炸 D.廚房中因燃?xì)庑孤┒?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/11/25/14/2014112514471921114147.files/image007.gif'>爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥自來(lái)水六種物質(zhì)中:(填序號(hào),下同) (1)屬混合物的是 ; (2)屬于氧化物的是 ;(3)屬于純凈物的是 ; (4)屬于單質(zhì)的是 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,我國(guó)“蛟龍”號(hào)載人潛水器于2012年6月27日成功下潛至7 062米深度,再創(chuàng)世界紀(jì)錄。下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣,其中最適宜在載人潛水器里供給氧氣的反應(yīng)是 ( )
A.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B.分離液態(tài)空氣
C.過(guò)氧化鈉(固體)+二氧化碳碳酸鈉(固體)+氧氣
D.過(guò)氧化氫水+氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等.這里Ca、K、Zn、F是指( 。
| A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 單質(zhì) | D. | 離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在氧化鐵(Fe2O3)、氧化亞鐵(FeO)和四氧化三鐵(Fe3O4)這三種鐵的氧化物中,鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)按由大到小順序排列的是( )
| A. | Fe3O4、Fe2O3、FeO | B. | FeO、Fe2O3、Fe3O4 | C. | FeO、Fe3O4、Fe2O3 | D. | Fe2O3、Fe3O4、FeO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題并選擇適當(dāng)可行的裝置在下列實(shí)驗(yàn)操作中:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ②
(2)制取氣體前必須檢查裝置的 性;實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣可選取 和 連接(填裝置編號(hào),下同),裝好藥品后須在試管口 ,以防止 ,反應(yīng)文字表達(dá)式為 ,若用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣,則應(yīng)選擇 B 作發(fā)生裝置;要收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇 裝置收集,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選取 和 連接,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是 .
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水呈堿性.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,同時(shí)還生成氯化鈣和水.實(shí)驗(yàn)室制氨氣可選如圖裝置中的 作發(fā)生裝置, 作收集裝置.
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