根據(jù)下表提供的信息，下列判斷正確的是

A．元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

B．鈉離子核外有三個電子層

C．第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

D．在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子，其離子符號是Mg+2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10、鹽城枯枝牡丹適宜在pH＜7的土壤中生長．根據(jù)下表提供的信息，在沿海灘涂區(qū)栽種枯枝牡丹施肥時最好選用（　�。�
選項(xiàng) A B C D
化肥名稱 碳銨 尿素 硫銨 氨水
水溶液酸堿性 堿性 中性 酸性 堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性．
 物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃  石墨作電極  ③干冰做
制冷劑
制冷劑
 對應(yīng)特征  ①
硬度大
硬度大
  ②
導(dǎo)電性
導(dǎo)電性
  干冰升華吸熱
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲滅檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法不正確的（　�。�
A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料          B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣 
C．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物著火點(diǎn)   D．二氧化碳一般不燃燒
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議
節(jié)約用紙
節(jié)約用紙

（4）目前，人類以化石燃料為主題能源，化石燃料有煤、
石油
石油
和天然氣，它們都屬于
不可再生
不可再生
（填“可再生”或“不可再生”）能源
（5）汽車使用壓縮天然氣（CNG）作燃料，會減少對空氣的污染．天然氣所含成分是甲烷CH4．寫出其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含碳元素的物質(zhì)在自然界中普遍存在．
（1）碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其最外層電子數(shù)為
4
4
．
（2）請根據(jù)下表提供的信息，在相應(yīng)的位置上寫出不同碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式．
名稱： 化學(xué)式： 名稱：
可用于制鉛筆芯
 分子結(jié)構(gòu)
 可用于切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)對應(yīng)的物理性質(zhì)．
物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃 石墨作電極 活性炭凈水
對應(yīng)物理性質(zhì) ①
 
 ②
 
 ③
 
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有
 
（填字母序號）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 
；
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（5）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（6）石灰石用途非常廣泛．可以用來吸收或火力發(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，請將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO3+2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

含碳元素的物質(zhì)在自然界中普遍存在．
（1）碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
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，其最外層電子數(shù)為______．
（2）請根據(jù)下表提供的信息，在相應(yīng)的位置上寫出不同碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式．
名稱： 化學(xué)式： 名稱：
可用于制鉛筆芯

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 分子結(jié)構(gòu)

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 可用于切割玻璃

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