根據(jù)下表提供的信息,下列判斷正確的是

A.元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

B.鈉離子核外有三個電子層

C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

D.在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子,其離子符號是Mg+2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、鹽城枯枝牡丹適宜在pH<7的土壤中生長.根據(jù)下表提供的信息,在沿海灘涂區(qū)栽種枯枝牡丹施肥時最好選用( 。
選項(xiàng) A B C D
化肥名稱 碳銨 尿素 硫銨 氨水
水溶液酸堿性 堿性 中性 酸性 堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性.
 物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃  石墨作電極  ③干冰做
制冷劑
制冷劑
 對應(yīng)特征  ①
硬度大
硬度大
 ②
導(dǎo)電性
導(dǎo)電性
 干冰升華吸熱
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲滅檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說法不正確的( 。
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料          B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣 
C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,降低了可燃物著火點(diǎn)   D.二氧化碳一般不燃燒
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議
節(jié)約用紙
節(jié)約用紙

(4)目前,人類以化石燃料為主題能源,化石燃料有煤、
石油
石油
和天然氣,它們都屬于
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源
(5)汽車使用壓縮天然氣(CNG)作燃料,會減少對空氣的污染.天然氣所含成分是甲烷CH4.寫出其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

含碳元素的物質(zhì)在自然界中普遍存在.
(1)碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,其最外層電子數(shù)為
4
4

(2)請根據(jù)下表提供的信息,在相應(yīng)的位置上寫出不同碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式.
名稱: 化學(xué)式: 名稱:
可用于制鉛筆芯
分子結(jié)構(gòu)
可用于切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)對應(yīng)的物理性質(zhì).
物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃 石墨作電極 活性炭凈水
對應(yīng)物理性質(zhì)
 
 
 
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有
 
(填字母序號).
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 
;
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(6)石灰石用途非常廣泛.可以用來吸收或火力發(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,請將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO3+2
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

含碳元素的物質(zhì)在自然界中普遍存在.
(1)碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
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,其最外層電子數(shù)為______.
(2)請根據(jù)下表提供的信息,在相應(yīng)的位置上寫出不同碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式.
名稱: 化學(xué)式: 名稱:
可用于制鉛筆芯

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分子結(jié)構(gòu)

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可用于切割玻璃

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