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10.用化學符號表示
①銅元素Cu②鎂條Mg③氧氣O2 ④水H2O⑤二氧化碳CO2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①銅的元素符號為Cu;故填:Cu;
②鎂條是一種金屬單質,其化學式直接用元素符號來表示,故填:Mg;
③氧氣是一種由雙原子分子構成的單質,其化學式為O2;故填:O2;
④水的化學式為H2O;故填:H2O;
⑤根據氧化物的命名方法可知,二氧化碳的化學式為CO2;故填:CO2

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.化學是一門以實驗為基礎的科學,學習化學知識要用到各種化學儀器,現有下列實驗儀器,請按要求填寫空白(用名稱填空):

(1)有刻度的儀器是B,瓶口做了磨砂處理的是F;
(2)加熱少量液體時要用到AC
(3)用排水法收集氣體時要用到FG;
(4)吸取和滴加少量液體時要用到E;
(5)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要量筒;( 填儀器名稱  )
(6)圖中加熱時需要墊上石棉網的是B.
(7)D的名稱是漏斗.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.鈉元素在人體內可起到調節(jié)體液平衡、維持肌肉正常興奮和細胞的通透性等作用.若缺乏,將導致肌肉痙攣、頭痛等;若過量,將導致水腫、高血壓、貧血等.假設鈉元素全部來源于食鹽(NaCl).
(1)成人每天正常攝入食鹽的質量約為5g,試計算每天攝入的鈉元素的質量.
(2)某衛(wèi)生部門對市面上一批生理鹽水進行質量分析,取這種生理鹽水250mL(這種生理鹽水的密度約為1g/mL),加入足量的AgNO3溶液,充分反應最終得到14.35g沉淀,試通過計算判斷這批生理鹽水是否符合醫(yī)用標準.(計算結果保留一位小數)反應方程式(AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.木材制成桌椅
B.礦石粉碎
C.酒精揮發(fā)
D.二氧化碳氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是確保將集氣瓶內的氧氣消耗盡.
(2)步驟②集氣瓶中的現象是紅磷燃燒,生成大量的白煙;步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處,由此可得出氧氣約占空氣體積的五分之一.
(3)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.寫出下列物質的化學式或名稱.
物質名稱氧化鎂氯化鈣氮氣
化學式HeCO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要的作用.請完成下列題目.
(1)酒精燈不小心被碰倒,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應該立即用濕抹布撲滅.
(2)在用酒精燈給試管內液體加熱時,試管作裂,你認為原因可能是試管外邊有水;沒有進行預熱直接集中加熱試管內的液體.(寫出兩條)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.請把出下列操作可能造成的后果簡要地寫在橫線上.
(1)試管外壁有水時,不擦干直接加熱試管炸裂;
(2)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置腐蝕膠帽;
(3)傾倒液體藥品時,試劑瓶標簽沒有朝向手心殘留液體流下腐蝕標簽;
(4)向豎直的試管內加密度大的固體顆粒碰破試管底部;
(5)將實驗未用完的藥品放回原試劑瓶污染瓶中藥品.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列是人造材料的是( 。
A.木頭B.石頭C.塑料D.金子

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同步練習冊答案