2．在20℃時，往氯化鈉的不飽和溶液中加入氯化鈉使之恰好飽和，則在這個過程中保持不變的是（　　）
A．溶液的質(zhì)量B．溶質(zhì)的質(zhì)量C．溶劑的質(zhì)量D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

分析 在20℃時，往氯化鈉的不飽和溶液中加入氯化鈉使之恰好飽和，此過程中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶劑的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、在20℃時，往氯化鈉的不飽和溶液中加入氯化鈉使之恰好飽和，此過程中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶劑的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量增加，故選項錯誤．
B、在20℃時，往氯化鈉的不飽和溶液中加入氯化鈉使之恰好飽和，此過程中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，故選項錯誤．
C、在20℃時，往氯化鈉的不飽和溶液中加入氯化鈉使之恰好飽和，此過程中溶劑的質(zhì)量不變，故選項正確．
D、在20℃時，往氯化鈉的不飽和溶液中加入氯化鈉使之恰好飽和，此過程中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液中溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于如表事實的解釋不正確的是（　�。�
選項事實解釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隔
B稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似也存在差異溶液中都含有H+，也存在不同的SO42-，Cl-
C
氟、氯元素化學(xué)性質(zhì)相似		化學(xué)反應(yīng)中每個原子都易得1個電子
D化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列鑒別物質(zhì)的方法（括號內(nèi)為方法）不能達(dá)到目的是（　�。�
A．硬水和軟水（加入肥皂水）
B．羊毛和滌綸（灼燒聞氣味）
C．NH4NO3和KCl固體（與熟石灰混合研磨）
D．稀HCl和NaCl溶液（滴入酚酞試液）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列對碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�
A．活性炭、木炭都具吸附性
B．一氧化碳和二氧化碳都有毒
C．木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)
D．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．化學(xué)實驗小組同學(xué)在發(fā)現(xiàn)實驗臺上放置了一瓶固體和一瓶液體，是初中常見的藥品，但標(biāo)簽已經(jīng)無法辨別．他們?nèi)×松倭克幤坊旌虾笥袣馀莓a(chǎn)生，于是想探究產(chǎn)生的這種氣體．具體實驗如下：

（1）從圖中選擇發(fā)生裝置是B（填序號，下同）；
（2）用干燥后的該氣體吹肥皂泡，發(fā)現(xiàn)肥皂泡下沉，可以判斷該氣體一定不是C；
A．O2             B．CO2             C．H2
（3）欲用排空氣法收集一瓶上述氣體，則應(yīng)該選擇D裝置；
（4）為了進(jìn)一步確定該氣體的成分，請你設(shè)計檢驗氣體的方法并完成下表：
檢驗方法現(xiàn)象結(jié)論
用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃該氣體是氧氣
（5）寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出能實現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出其中的基本反應(yīng)類型：
（1）淡黃色粉末狀固體在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．
（3）一種固體物質(zhì)在純氧中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．
（4）運(yùn)動場上發(fā)令槍產(chǎn)生白煙的反應(yīng)原理：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號（化學(xué)式）
氧氣O2，氮?dú)釴2，氨氣NH3，紅磷P，鎂Mg，水H2O，汞Hg，二氧化碳CO2，五氧化二磷P2O5，氧化鎂MgO，氧化汞HgO，碳酸氫銨NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要，下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請認(rèn)真分析并回答下列問題

（1）上述微量元素中屬于金屬元素的有2種．
（2）鐵原子核外電子數(shù)為26．鐵的相對原子質(zhì)量為55.8．
（3）硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到填“得到”或“失去”）2個電子，形成陰（選填“陰”或“陽”）離子．
（4）你認(rèn)為硒原子的化學(xué)性質(zhì)與O、S（1-18號元素之間）的化學(xué)性質(zhì)相似（用符號表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗，巴蜀中學(xué)的學(xué)子們更要積極動手做實驗．

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯（填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替玻璃棒．
（2）根據(jù)如圖2所示裝置回答有關(guān)問題：
①寫出儀器名稱N錐形瓶；
②若用裝置B排水收集氧氣，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實驗，水的作用是防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底．
③對比裝置C和D，可以得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點．
④某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
a．若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，由此實驗說明A中產(chǎn)生的氣體一定具有的性質(zhì)為不能燃燒，不能支持燃燒．
b．若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
c．則F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
d．當(dāng)實驗結(jié)束后，F(xiàn)中導(dǎo)管可能會發(fā)生倒吸，若要避免此現(xiàn)象應(yīng)該如何操作或如何改進(jìn)F裝置（選擇一個方面回答）F裝置中連接一個漏斗（合理均可）．

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同步練習(xí)冊答案