【題目】把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的氫氧化鉀溶液100g，加水稀釋到1000g，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A． 0.02％ B．0.2％ C．2％ D．20％

【答案】C

【解析】

試題分析：所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（100g×20％）/1000g×100%=2％。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，沒有利用化學(xué)變化的是（ ）

A．家庭自釀葡萄酒 B．冰塊給水產(chǎn)品保鮮

C．鹵水點(diǎn)制豆腐 D．84消毒液漂白織物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的學(xué)生研究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分。探究過程如下：

（1）提出假設(shè)：氣體產(chǎn)物全部是CO2。

（2）查閱資料：a．氮?dú)獠荒芘c炭粉及Fe2O3反應(yīng)。

b．高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng)：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ C+CO22CO

（3）設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應(yīng)。用實(shí)驗(yàn)中實(shí)際測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，與理論計(jì)算得到的CO2的質(zhì)量進(jìn)行比較。

（4）實(shí)驗(yàn)裝置：如右圖所示。

（5）實(shí)驗(yàn)操作：

①稱量：反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量3.20 g；炭粉的質(zhì)量2.00g；玻璃管C的質(zhì)量48.48 g。反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24 g。

②加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)�，再夾緊彈簧夾T，點(diǎn)燃酒精噴燈加熱。

（6）問題分析：①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是 。

②加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖?/span> 。

③理論計(jì)算：若氧化鐵與炭粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是CO2，求3.20 g氧化鐵完全反應(yīng)時(shí)生成CO2的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算實(shí)驗(yàn)中實(shí)際獲得氣體的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）

（7）結(jié)論：原假設(shè) （能、不能）成立，理由是 。

（8）興趣小組成員小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，請你參與。

【作出猜想】

猜想1：Cr>Fe>Cu； 猜想2：Fe>Cu >Cr； 猜想3：你的猜想是 。

【查閱資料】

①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色

銅表面無氣泡

【結(jié)論與解釋】

①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。

②實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 。

【知識(shí)運(yùn)用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng) （填“能”或“不能”）進(jìn)行。若能進(jìn)行，請你寫出化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列說法不正確的是

A．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾

B．小蘇打可用于治療胃酸過多

C．人體缺鋅會(huì)引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素?cái)z入的越多越好

D．垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用，因此生活垃圾要分類回收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A．Si B．Fe C．Al D．O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是

A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B．稀硫酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

C．硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀

D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成了白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

B．鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間后，鐵銹消失，溶液變?yōu)闇\綠色

C．向淀粉溶液中滴加碘水，溶液變?yōu)樗{(lán)色

D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是世界通用的化學(xué)語言，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是（ ）

A．食鹽NaCl B．苛性鈉NaHCO3 C．純堿Ba（OH）2 D．醋酸CH3CH2OH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法屬于節(jié)約用水的是_________（填編號(hào)）。

A．收集雨水用于澆灌花木 B．農(nóng)業(yè)上用水漫灌農(nóng)作物

C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用 D．用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭

（2）可用于區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是______________；降低水的硬度的方法是______________。

（3）自來水廠凈化水的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是______________（填編號(hào)）。

A．步驟①②可除去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭

C．步驟④中可用明礬作消毒劑 D．凈化后的水為純凈物

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