在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說(shuō)是里面含有氯化鐵的緣故.為測(cè)定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設(shè)不含其他雜質(zhì)),小帥做了如下實(shí)驗(yàn):取20g工業(yè)鹽酸加入到燒杯中,然后向燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH,得出如圖1所示的關(guān)系.
(1)曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液,其溶質(zhì)有 .
(2)該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多大?(結(jié)果保留至0.1%)
(3)為測(cè)定該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量,小亮提出新思路,如圖2.每一步均完全反應(yīng),不計(jì)測(cè)量誤差,小亮認(rèn)為稱(chēng)量所得氯化鐵的質(zhì)量與原20克工業(yè)鹽酸中所含的氯化鐵的質(zhì)量相等.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助小亮作出合理解釋?zhuān)?u> .
【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算.
【專(zhuān)題】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算.
【分析】根據(jù)在鹽酸存在的條件下,不能形成氫氧化鐵沉淀,所以只有把鹽酸消耗掉之后,才會(huì)生成沉淀,從圖中可知與氯化鐵反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量,然后根據(jù)氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出氯化鐵的質(zhì)量,進(jìn)而求算出該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析.
【解答】解:(1)在鹽酸存在的條件下,不能形成氫氧化鐵沉淀,只有把鹽酸消耗掉之后,才會(huì)生成沉淀,根據(jù)圖中信息可知:在氫氧化鈉溶液被消耗至16g時(shí),開(kāi)始產(chǎn)生沉淀,說(shuō)明此時(shí)鹽酸被消耗完全,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液,其溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鐵;
(2)消耗氫氧化鈉溶液22g時(shí)不再產(chǎn)生沉淀,所以可以判斷與氯化鐵反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為22g﹣16g=6g;
與氯化鐵反應(yīng)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為:6g×10%=0.6g
設(shè)20g該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的質(zhì)量為x
FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl
162.5 120
x 0.6g
=
x=0.8125g
該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=4.1%;
(3)為測(cè)定該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量,小亮提出新思路,如圖2每一步均完全反應(yīng),不計(jì)測(cè)量誤差,小亮認(rèn)為稱(chēng)量所得氯化鐵的質(zhì)量與原20克工業(yè)鹽酸中所含的氯化鐵的質(zhì)量相等,原因是:在化學(xué)反應(yīng)前后,鐵元素質(zhì)量守恒.
故答案為:(1)氯化鈉和氯化鐵;
(2)4.1%;
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,鐵元素質(zhì)量守恒.
【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類(lèi)題目,首先要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(其中和分別表示兩種不同的原子).由圖可知,下列說(shuō)法正確的是( 。
①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
②生成物可能是氧化物
③反應(yīng)前后分子種類(lèi)可能不變
④反應(yīng)前后原子種類(lèi)一定不變
⑤分子在化學(xué)變化中可以再分,而原子不能再分.
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某粗鹽固體藥品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙,進(jìn)行以下操作可得到純凈
的NaCl晶體:①加過(guò)量的NaOH溶液;②加H2O溶解;③加過(guò)量的BaCl2溶液;④過(guò)濾;⑤蒸發(fā);⑥加
過(guò)量的Na2CO3溶液;⑦加適量的稀鹽酸,則正確的操作順序是 ( )
A.②①⑥③④⑦⑤ B.②①③⑥⑦④⑤
C.⑥②①③④⑤⑦ D.②③①⑥④⑦⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有兩瓶無(wú)標(biāo)簽的澄清無(wú)色的液體,一瓶是室溫下飽和的NaCl溶液,一瓶是純凈水,下列是探究小組的同學(xué)提供的鑒別方法和結(jié)論:①用高倍光學(xué)顯微鏡觀察,能觀察到兩種微粒的是NaCl溶液;②用AgNO3試劑檢驗(yàn),有白色固體出現(xiàn)的是NaCl溶液;③稱(chēng)一稱(chēng),比較輕的是純凈水;④通電試驗(yàn),容易導(dǎo)電的是純凈水;⑤分別浸入新鮮菜柄,引起菜柄萎縮的是NaCl溶液;⑥加熱蒸發(fā)有白色固體出現(xiàn)的是NaCl溶液.其中正確的是( 。
A.①②③ B.②⑤⑥ C.②③⑤ D.②④⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中,我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生,氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對(duì)這一問(wèn)題,同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè),并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生,而另一試管中沒(méi)有,從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的.
(1)分析上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為同學(xué)們建立的建設(shè)是 .
(2)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),溶液中的水可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響.于是他們又進(jìn)行了對(duì)照試驗(yàn),請(qǐng)你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對(duì)照試驗(yàn)補(bǔ)充完整.
(3)還有同學(xué)想:氣泡會(huì)不會(huì)是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),你覺(jué)得有沒(méi)有必要? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是
A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是一個(gè)化肥廠生產(chǎn)的一種化肥的包裝袋上的部分說(shuō)明,這種化肥屬于
A.氮肥 B.磷 C.鉀肥 D.復(fù)合肥料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
拆開(kāi)封口后的餅干在空氣中會(huì)回潮變軟,是由于空氣中含有 而引起的。天然氣(或沼氣)是一種重要的能源,它的主要成分是 (填化學(xué)式),它由 種元素組成,一個(gè)分子中含有 個(gè)原子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
推動(dòng)污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是全社會(huì)共同的責(zé)任.下列物質(zhì)中,屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是( 。
A.二氧化硫 B.水蒸氣 C.氮?dú)?D.氧氣
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