若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
反應物反應物生成物
請回答下列問題.
(1)屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學式,元素符號用A、B表示)______.
(2)中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的______.
(3)該反應的化學方程式為(元素符號用A、B表示)______.
(4)該反應前后相同的量有______.
a.原子數(shù)目   b.元素種類  c.分子種類 d.物質(zhì)總質(zhì)量.

解:(1)由圖中可知,物質(zhì)A的分子由兩個相同的A原子構成,物質(zhì)A為單質(zhì),其化學式可表示為A2;物質(zhì)B的分子也是由兩個相同的B原子所構成,物質(zhì)B為單質(zhì),其化學式可表示為B2;.
(2)同種元素的核電荷數(shù)相同,即核內(nèi)含有相同的質(zhì)子數(shù);
(3)由圖示可推斷反應物和生成物的化學式,故該反應的化學方程式為 A2+B2═2AB.
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量,元素種類,原子數(shù)目都不發(fā)生改變,故選abd.
故答案為:(1)A2、B2
(2)質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)).
(3)A2+B2═2AB.
(4)abd.
分析:可以根據(jù)圖中的信息、物質(zhì)的分類方法和化學方程式的書寫方法等方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.由圖中可知,反應物中的A和B都是由雙原子分子構成的單質(zhì),生成物中的分子是由A和B兩種原子構成的化合物.
點評:根據(jù)物質(zhì)的分子構成微觀示意圖,判斷物質(zhì)的分子構成,利用分子構成確定物質(zhì)的組成;根據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)進行分類.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

28、若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
反應物 反應物 生成物
請回答下列問題.
(1)屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學式,元素符號用A、B表示)
A2、B2

(2)中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的
質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))

(3)該反應的化學方程式為(元素符號用A、B表示)
A2+B2═2AB

(4)該反應前后相同的量有
abd

a.原子數(shù)目      b.元素種類    c.分子種類  d.物質(zhì)總質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點.
(1)鎂條在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應發(fā)生.
①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學式為
Mg3N2
Mg3N2

②寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式
CO2+2Mg
 點燃 
.
 
2MgO+C
CO2+2Mg
 點燃 
.
 
2MgO+C

(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
請回答下列問題.
①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學式,元素符號用A、B表示)
A2、B2
A2、B2

中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的
質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))
質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))

③該反應前后一定不變的是
abd
abd
(填序號).
a.原子數(shù)目       b.元素種類        c.分子種類      d.物質(zhì)總質(zhì)量
(3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) A B C D
反應前質(zhì)量 (g) 20 2 22 1
反應后質(zhì)量(g) x 2 14 24
若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學計量系數(shù)之比為
2:1
2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點。

(1)鎂條在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應生成碳

單質(zhì)和氧化鎂的反應發(fā)生。

①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學式為    

②寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式______________。

(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子。某反應前后的物質(zhì)微觀示意圖如下。

 

 

請回答下列問題。

①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學式,元素符號用A、B表示)           。

 中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的          。③該反應前后一定不變的是             (填序號)。

a.原子數(shù)目       b.元素種類        c.分子種類      d.物質(zhì)總質(zhì)量

(3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下:

 

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量 (g)

20

2

22

1

反應后質(zhì)量(g)

x

2

14

24

 

若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學計量系數(shù)之比為____________。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點。

(1)鎂條在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應發(fā)生。

     ①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學式為     。

     ②寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式______________。

(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子。某反應前后的物質(zhì)微觀示意圖如下。

反應物

反應物

生成物

      請回答下列問題。

   ① 屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學式,元素符號用A、B表示)               。

中的屬于同種元素,這是因為這些原子含的             。

③ 該反應前后一定不變的是              (填序號)。

a.原子數(shù)目       b.元素種類        c.分子種類      d.物質(zhì)總質(zhì)量

(3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量 (g)

20

2

22

1

反應后質(zhì)量(g)

x

2

14

24

若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學計量系數(shù)之比為___。

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年福建省龍巖市永定縣坎市中學九年級(上)期末化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點.
(1)鎂條在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應發(fā)生.
①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學式為   
②寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式   
(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
請回答下列問題.
①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學式,元素符號用A、B表示)   
中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的   
③該反應前后一定不變的是    (填序號).
a.原子數(shù)目       b.元素種類        c.分子種類      d.物質(zhì)總質(zhì)量
(3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量 (g)202221
反應后質(zhì)量(g)x21424
若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學計量系數(shù)之比為   

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