)小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分.
【提出問(wèn)題】該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體.
(2)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是 ,理由是(從環(huán)保或操作角度分析) .
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉(NaOH).通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉.
小明想對(duì)生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):①該氣體是CO ②該氣體是O2.
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理 (填“①”或“②”).理由是 .
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的合理假設(shè)(寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論).
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水, | 有氣泡,木條復(fù)燃 | 該氣體為氧氣 |
【分析】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
【計(jì)算】78克過(guò)氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?(列式計(jì)算)
實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. | |||||||
專(zhuān)題: | 科學(xué)探究. | ||||||
分析: | 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】根據(jù)硫在空氣中點(diǎn)燃生成生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體二氧化硫,污染空氣操作較復(fù)雜;即操作的是否簡(jiǎn)單進(jìn)行分析. 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不會(huì)變化和氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃分析; 【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可以知道過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成了氫氧化鈉和水,可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式; 【計(jì)算】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式計(jì)算組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出一定物質(zhì)中元素質(zhì)量. | ||||||
解答: | 解:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】 硫在空氣中點(diǎn)燃生成生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體二氧化硫,污染空氣操作較復(fù)雜;而方案一中的操作:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩,硫和水不反應(yīng)也不溶于水,過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,該操作簡(jiǎn)單,無(wú)污染,現(xiàn)象明顯. 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】 質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不會(huì)變化,反應(yīng)前只有鈉、氧、氫元素,無(wú)碳元素,所以生成的氣體不可能是一氧化碳;即猜想②正確;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,所以我們可以用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體,若木條復(fù)燃則說(shuō)明該氣體是氧氣,即我們的判斷正確; 【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可以知道過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成了氫氧化鈉和水,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣; 【計(jì)算】設(shè)78克過(guò)氧化鈉與質(zhì)量為x的二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等,則: 78g××100%=x•×100%,解得:x=44g 答:78克過(guò)氧化鈉與44克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等. 故答案為: 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】 方案一,操作簡(jiǎn)單,無(wú)污染,現(xiàn)象明顯.(合理答案均得分) 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】②;假設(shè)①不符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素;
【分析】過(guò)氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣;【計(jì)算】44g. | ||||||
點(diǎn)評(píng): | 判斷實(shí)驗(yàn)方案要從可行性、操作是否簡(jiǎn)單易行、現(xiàn)象是否明顯、是否無(wú)污染等方面分析;解答信息題要充分抓住題中信息和課本上的相關(guān)知識(shí). |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》中,下列與試管有關(guān)的操作或裝置(試劑和酒精燈省略)的圖示正確的是( 。
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)里寫(xiě)出基本反應(yīng)類(lèi)型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,( )
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣 ,( )
(3)氫氣在空氣中燃燒 ,
(4)天然氣(CH4)燃燒生成二氧化碳和水蒸氣 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下推理正確的是( )
| A. | 同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子 |
| B. | 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
| C. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的 |
| D. | 氧化反應(yīng)是指物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng),氧氣中含有氧,則物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)(數(shù)字以及化學(xué)符號(hào))填空:
①金元素 ;
②構(gòu)成氯化鈉的微粒是 ;
③2個(gè)硝酸根離子 ﹣ ;、
④由8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子 ;
(2)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).如圖1~2是教科書(shū)上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖:
①圖1是利用足量紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是: .
②圖2是電解水實(shí)驗(yàn).用化學(xué)符號(hào)表示此實(shí)驗(yàn)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的式子是; .通電一段時(shí)間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,其中負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)現(xiàn)象是。.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖。請(qǐng)根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的 和 與反應(yīng)后生成的個(gè)數(shù)比 ( )
A.5∶1∶2 B.2∶3∶1
C.1∶1∶1 D.2∶1∶2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ① ;集氣瓶里,放入少量水的作用是 ② ;可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲 ③ ④ ,放出大量的熱,生成了一種 ⑤ 色的固體。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com