10．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．可選用的收集裝置是C（或E）（填序號），原因氧氣不易溶于水（或氧氣密度比空氣大）．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了．

分析 （1）根據(jù)儀器用途寫出名稱
（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，二氧化錳在雙氧水分解中起催化作用，據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；
（3）E收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進行判斷．

解答 解：（1）標(biāo)號儀器分別是加熱用的酒精燈和固定儀器的鐵架臺；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化錳在雙氧水分解中起催化作用，能加快反應(yīng)速率，且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變；氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，不易溶于水，還可用排水法收集；
（3）E收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進行判斷；
故答案為：（1）酒精燈；鐵架臺；
（2）B；催化；C（或E）；氧氣不易溶于水（或氧氣密度比空氣大）；
（3）氧氣密度比空氣大；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了．

點評 本題考查實驗室制取氧氣的儀器、收集方法、催化劑以及裝置的選擇，屬基礎(chǔ)知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知蘋果汁中含有檸檬酸（屬于一種酸，它與氫氧化鈉反應(yīng)生成檸檬酸鈉；與氫氧化鈣反應(yīng)生成檸檬酸鈣）．某校九年級（1）、（2）兩班同學(xué)做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實驗，使用試劑如圖所示，實驗后廢液分別集中到廢液缸中．某研究小組對此廢液進行了檢測，結(jié)果如表：
廢液來源檢測方法觀察到的現(xiàn)象
（1）班觀察廢液顏色廢液呈無色
（2）班觀察廢液顏色廢液呈紅色
請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象判斷，下列對廢液成分的說法中錯誤的是（　　）
A．（1）班實驗后的廢液中可能含有檸檬酸
B．廢液中一定含有的物質(zhì)只有檸檬酸鈉
C．（2）班實驗后的廢液成分中肯定沒有檸檬酸
D．（2）班實驗后的廢液中肯定含有氫氧化鈉或氫氧化鈣中一種或兩種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

①我們學(xué)習(xí)了常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的因素有AC（填字母序號）．
A．反應(yīng)物的狀態(tài)  B．氣體的密度 C．反應(yīng)的條件 D．氣體的溶解性
②實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速率，應(yīng)選用裝置C（填編號）．
③若用D裝置收集氧氣，操作的正確順序為bac（填編號）．
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中　　　　　　
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置．
若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．我們每時每刻都離不開空氣，空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存，你關(guān)注每天的空氣質(zhì)量報告嗎？在空氣質(zhì)量報告中一般不涉及（　　）
A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)實驗過程中藥規(guī)范操作，注意演示安全．下列做法中正確的是（　�。�
A．用試管加熱液體時，管口要正對著人
B．用嘴吹滅酒精燈的火焰
C．實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭
D．灑在試驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　�。�
A．2H2O═O2↑+2H2↑B．3Fe+2O2$\underline{\underline{點燃}}F{e_3}{O_4}$
C．CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2↑D．KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的分類中，后者包括前者的是（　�。�
A．單質(zhì)    化合物B．純凈物     混合物
C．化合物  純凈物D．純凈物      單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中儀器①的名稱：①長頸漏斗．
（2）小強想用裝置A和F（填字母）進行組裝制取較純凈的氧氣，寫出最符合此裝置的反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）小張想在實驗室制CO2，則他可選用的最佳裝置組合是CD，寫出該反應(yīng)的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑  選擇此組合的優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止；若用圖G所示裝置來收集CO2，則發(fā)生裝置應(yīng)與a導(dǎo)管通入，檢驗瓶內(nèi)CO2已收集滿的方法是：把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口處，燃燒的木條熄滅．

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