【題目】如果用“●”表示氫原子，用“”表示氯原子．如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖，試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空．

（1）圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于 （填“純凈物”或“混合物”），圖示中這個反應(yīng)的文字表達式為 ，該反應(yīng)的基本類型為 ；

（2）氯氣是由氯分子構(gòu)成．氯化氫是由 構(gòu)成，每個氯化氫分子由 構(gòu)成．

（3）氫氣在氯氣中燃燒時，1個氫氣分子和1個氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成 個氯化氫分子．可見，在化學(xué)變化中， 發(fā)生變化， 不變．

【答案】（1）純凈物；氫氣+氯氣氯化氫；化合反應(yīng)．（2）氯化氫分子1個氯原子與1個氫原子．（3）2；分子；原子

【解析】解：（1）反應(yīng)后的容器中只含有一種分子，是純凈物；由氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖可知，氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫氣體，反應(yīng)的文字表達式為：氫氣+氯氣氯化氫．該反應(yīng)符合“多變一”的特征反應(yīng)，是化合反應(yīng)．

（2）由圖示知，氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的，而每個氯化氫的分子是由1個氫原子與1個氯原子構(gòu)成的．

（3）利用圖示的信息可知，1個氫氣分子和1個氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成2個氯化氫分子，從而可以看出化學(xué)變化中分子發(fā)生了變化，原子沒有變化．

故答為：（1）氫氣+氯氣氯化氫；化合反應(yīng)．（2）氯化氫分子1個氯原子與1個氫原子．（3）2；分子；原子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱： ；

（2）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；

（3）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進行的操作是_________，然后再熄滅酒精燈_________；

（4）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：（填序號）

（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是 ；

（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 ；

（3）D原子中X= ；

（4）從E圖中你獲得的信息鈣元素的相對原子質(zhì)量為： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）是其中的一種，請回答下列問題：

（1）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是 。

（2）一個丙氨酸分子中含有 個原子。

（3）356g丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，分解生成氯化鉀和氧氣．把干燥純凈的氯酸鉀與二氧化錳的混合物15g裝入大試管中加熱，待反應(yīng)不再發(fā)生，試管冷卻后，稱得固體質(zhì)量為10.2g，試計算：

（1）制得氧氣的質(zhì)量為：

（2）原混合物中氯酸鉀與二氧化錳的質(zhì)量各是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題：

（1）80℃時，甲物質(zhì)的溶解度是 。

（2）t2℃時，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是 。

（3）t2℃時，把20g 乙物質(zhì)加到50g水中，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是 g；若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出，應(yīng)采取的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH。當pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。試計算：

（1）將100 g質(zhì)量分數(shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4═N2↑+Cl2↑+4X+2O2↑，則X的化學(xué)式為（ ）

A．H2O B．H2 C．NH3 D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b＞a＞c

B．t2℃時，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%

C．t2℃時，將相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是a

D．將t1℃時c的飽和溶液升溫到t2℃，變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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