下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么表示混合物的是.
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省公安縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
已知A、B、C、D四種物質(zhì)是我們?cè)谶@四個(gè)單元化學(xué)學(xué)習(xí)中接觸過(guò)的物質(zhì),B、C都是生命 活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì),D是一種刺激性氣味氣體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出D的化學(xué)式 。
(2)寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途 。
(3)寫(xiě)出①的反應(yīng)式(用化學(xué)式書(shū)寫(xiě)) 。
(4)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
航天員專(zhuān)用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是( )
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期月考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道,1994年12月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素,它的原子核內(nèi)有質(zhì)子111個(gè),中子161個(gè),則該種元素原子的核外電子數(shù)為( )
A.50個(gè) B.111個(gè) C.161個(gè) D.272個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省當(dāng)涂縣六校九年級(jí)第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容,回答問(wèn)題。
(1)從姑溪河取水樣后,制成兩個(gè)如下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化。
I Ⅱ
請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器I中,用到了小卵石、石英砂和膨松棉。其中小卵石的作用為(填代號(hào)) ,活性炭的作用為(填代號(hào)) ;
A.沉淀 B.過(guò)濾
C.吸附 D.使硬水軟化
E.使渾濁的水變成純凈物水
(2)硬水給生活和生產(chǎn)會(huì)帶來(lái)很多麻煩,可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中常用 來(lái)降低水的硬度的方法是 。
(3)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí),若過(guò)濾后濾液仍然渾濁,造成該現(xiàn)象的原因是: (寫(xiě)一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省當(dāng)涂縣六校九年級(jí)第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是..
A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B.農(nóng)田采用大水漫灌的方式
C.減少農(nóng)藥、化肥的使用 D.加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
(1)分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的一種方法。分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類(lèi)結(jié)果也不同。物質(zhì)可分為混合物和純凈物,其分類(lèi)依據(jù)是 。將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),其中屬于混合物的是____ __(填寫(xiě)數(shù)字序號(hào),下同);屬于純凈物的是___ _ __
①氫氣;②空氣;③氧化鎂;④冰水共存物;⑤海水;⑥自來(lái)水.
(2)分類(lèi)混合物常用的方法有:①沉降;②過(guò)濾;③吸附;④蒸發(fā);d.用海水制蒸餾水選擇合理的方法分離下列混合物。a.食鹽和沙______________(填數(shù)字序號(hào),下同);b.有異味和顏色的水______________;c.從食鹽水中獲取食鹽______________;d.用海水制蒸餾水______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆重慶市沙坪壩區(qū)六校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有A、B、R三種元素,在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%,B元素能與A元素組成人體內(nèi)最多的物質(zhì),該物質(zhì)在常溫下常壓下為無(wú)色無(wú)味的液體, R元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成一種對(duì)大氣有污染的氣體D。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的元素符號(hào)為 ;(2)B的名稱(chēng)為 ;
(3)D的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
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