分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;
(4)水和CaC2反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔,配平即可.
解答 解:(1)①是水槽,④是長頸漏斗;故填:水槽;長頸漏斗;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;因此需要的儀器中,如果不用長頸漏斗就用單孔橡皮塞,需要的儀器有②③⑦⑧⑩⑪;如果用長頸漏斗就用雙孔橡皮塞,需要的儀器有②③④⑦⑧⑨⑪;故答案為:②③⑦⑧⑩⑪或②③④⑦⑧⑨⑪;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)加熱固體KMnO4來制取氧氣是加熱固體制氣體的裝置,因此若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2,應(yīng)選用上面圖中的⑤⑩⑧⑪⑥①②;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案為:①②⑤⑥⑧⑩⑪;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應(yīng)制取,水和CaC2反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔,配平即可;故填:2H2O;Ca(OH)2.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的除雜等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 陰影1:H2O2+SO2═H2SO4 | |
B. | 陰影2:NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2↑ | |
C. | 陰影3:2KAl(SO4)2+3Ba(OH)2═K2SO4+2Al(OH)3↓+3BaSO4↓ | |
D. | 陰影4:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 放入鎂帶 | 劇烈反應(yīng),試管口有白霧 | 原溶液為濃鹽酸 |
B | 用潔凈的鉑絲蘸取溶液進(jìn)行顏色反應(yīng) | 火焰呈黃色 | 原溶液中有Na元素,無K元素 |
C | 滴加氯化鋇 | 白色沉淀 | 原溶液中一定含有具有硫酸根的物質(zhì)或硝酸銀 |
D | 通入過量二氧化碳 | 產(chǎn)生白色沉淀后沉淀消失 | 原溶液中可能含有氫氧化鈣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子和核電荷數(shù)為92 | |
B. | 相對原子質(zhì)量為92 | |
C. | 原子核的電荷數(shù)為238 | |
D. | 原子核外電子共帶有238個單位負(fù)電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 現(xiàn)象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低 | |
B. | 現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的溫度 | |
C. | 現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 | |
D. | 現(xiàn)象①②③可以說明水既提供了一定的溫度又隔絕了氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +3 | B. | +2 | C. | +1 | D. | -1 |
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