【題目】(6分)某化學(xué)興趣小組查閱資料得知,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了將粗鹽提純,設(shè)計(jì)了以下操作流程:
請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下述問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ的名稱(chēng)為_(kāi)______________。
(2)加入過(guò)量氫氧化鈉溶液,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 。
(3)加入過(guò)量碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。
經(jīng)過(guò)操作Ⅱ所得溶液中含有的陰離子是 。
過(guò)濾
(4)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要多,原因可能是__________。AB
_______ ____
A.濾紙破損,濾液渾濁就蒸發(fā)
B.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒,有一些液體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥
D.溶解時(shí)水的量太少,使食鹽未完全溶解
【答案】(1)過(guò)濾 (1分);(2)2NaOH + MgCl2 = 2NaCl + Mg(OH)2↓(2分);
(3) 除去溶液中的鈣離子(或填“氯化鈣”)(1分)Cl- 、OH- 、CO32-(1分);(4)A、C(2分).
【解析】
試題分析:(1)操作Ⅰ得到泥沙和溶液,故為過(guò)濾;(2)氫氧化鈉能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉;(3)碳酸鈉能與氯化鈣生成碳酸鈣沉淀,過(guò)量能全部除去氯化鈣雜質(zhì);因?yàn)榧尤氲脑噭┻^(guò)量,故經(jīng)過(guò)操作Ⅱ所得溶液中含有的陰離子有Cl- 、OH- 、CO32-;(4)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要多,即固體增多:A.精鹽中很有含有泥沙,B.液體濺出,會(huì)使固體減少;C.金阿姨中含有水分,使質(zhì)量增大;D.會(huì)使精鹽質(zhì)量減少.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)為+4價(jià),氧元素為﹣2價(jià),則亞硒酸鈉的化學(xué)式為( )
A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)a與c的溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn)。
(1)P點(diǎn)的含義是 。
(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)?/span>? (填寫(xiě)“能”或“不能”)。
(3) t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 (填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào))。
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 (填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。
A、c>a=b B、a=b>c C、a>b>c D、b>a>c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)小強(qiáng)同學(xué)選擇下列裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)操作填空:
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱(chēng):① ,② ;
(2)用高錳酸鉀固體制取干燥的O2,所選用的裝置連接順序是 ;
反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)小強(qiáng)同學(xué)選用固、液兩種藥品,利用裝置B也可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)小強(qiáng)同學(xué)還用B和C制取了另一種常見(jiàn)的氣體,你認(rèn)為制取的氣體是 ,
反應(yīng)的化學(xué)方程式
(5)檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用橡皮管連接好導(dǎo)氣管,然后夾子夾住橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到___ ,說(shuō)明氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)下圖是幾種固體的溶解度曲線(xiàn)。
(1)10℃時(shí),這幾種固體中 的溶解度最小。
(2)向燒杯中加入100g水,將含160g硝酸鉀和10g
氯化鈉的混合物加入該燒杯中,溶解配成80℃
的溶液,再冷卻到10℃,燒杯中析出的固體的
名稱(chēng)是 ,質(zhì)量是 g。當(dāng)硝酸鉀中含
有少量氯化鈉時(shí),可采用 (填“降溫”或
“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀。
(3)在40℃時(shí),將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的KNO3和NaCl溶液,冷卻到20℃,此時(shí)關(guān)于它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (選填編號(hào))
A.可能KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B.可能NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
C.兩者可能仍舊相等
(4)下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 ,上圖所示的配制過(guò)程還有兩種儀器未畫(huà)出,它們是 。將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增大為20%,若保持溶劑質(zhì)量不變,需加氯化鈉固體的質(zhì)量是 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清濾液。該組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了下列研究。
(1)溶液M的可能組成:
猜想①:是 ,
猜想②:是CaCl2(查資料知CaCl2水溶液呈中性)。
為了確定其組成,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞 | 猜想①正確 |
(2)若猜想①正確,則上述過(guò)濾后得到的澄清濾液中可能含有的溶質(zhì):
猜想一:NaOH和Na2CO3;
猜想二: ;
猜想三:NaOH。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入 溶液 | “猜想一”成立 | |
“猜想二”成立 | ||
“猜想三”成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】只用一種試劑便可一次性鑒別NaOH、Ba(OH)2、稀鹽酸三種無(wú)色溶液,這種試劑( )
A.Na2CO3溶液 B.BaCl2溶液 C.無(wú)色酚酞試液 D.紫色石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)某興趣小組分別向80.00 g 10%的NaOH溶液中加入體積不同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸,充分反應(yīng)后,將所得溶液加熱蒸發(fā),直到固體完全析出且沒(méi)有任何變化后,再研細(xì)、烘干、稱(chēng)量;重復(fù)將固體烘干、稱(chēng)量,直至稱(chēng)得的固體質(zhì)量不再發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)測(cè)得,向80.00 g10%的NaOH溶液中加入80.00 mL鹽酸時(shí),溶液恰好呈中性,其它測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)則如下表所示:
(1)加熱蒸發(fā)所得溶液時(shí)需要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是: ;
(2)向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為100.00 mL時(shí),最后所得固體的質(zhì)量仍為11.70 g,其原因是: ,
(3)列式求出向80.00 g 10%NaOH溶液中加入40.00 mL鹽酸時(shí),最后所得固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(16分)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氧原子 ;②3個(gè)氮分子 ;③4個(gè)二氧化碳分子 ;
④氫氧根離子 ;⑤鋁離子 ;⑥氧化銅中銅元素的化合價(jià) 。
(2)用字母序號(hào)填空:
A.硫酸銅 B.聚乙烯 C.干冰 D.氧化鈣 E.氫氣 F.碳酸鈉
①可用于人工降雨的是 ; ②配制波爾多液的一種鹽 ;
③侯德榜制得的堿 ; ④用作食品干燥劑的是 ;
⑤用于包裝食品的是 ; ⑥綠色能源 。
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①紅磷在空氣中燃燒 ;
②電解水 ;
③實(shí)驗(yàn)室煉鐵原理 ;
④過(guò)氧化鈉(Na2O2)與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 。
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