9．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（　�。�
A．都是化合反應(yīng)B．都是氧化反應(yīng)C．都需要點(diǎn)燃D．生成物都是固體

分析 化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)；硫燃燒生成的二氧化硫是氣體；燃燒時(shí)都能夠放出大量的熱．

解答 解：A、鐵燃燒生成四氧化三鐵，硫燃燒生成二氧化硫，磷燃燒生成五氧化二磷，都屬于化合反應(yīng)；
B、都是氧化反應(yīng)；
C、反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃；
D、生成物中，四氧化三鐵和五氧化二磷是固體，二氧化硫是氣體．
故選：D

點(diǎn)評 解答本題要充分理解物質(zhì)燃燒時(shí)的實(shí)質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．指出下列操作導(dǎo)致的后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是砸破試管底部．
（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒對著手心，后果是試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕．
（3）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是污染被吸取的藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，反應(yīng)類型化合反應(yīng)；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)類型分解反應(yīng)；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)類型分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列措施不安全的是（　　）
A．廚房煤氣泄漏要關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)
B．霉變的大米，要煮熟后食用
C．燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物
D．電器失火后首先要切斷電源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．空氣中含量較多化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語表示：
（1）2個(gè)氫分子2H2； 
（2）2個(gè)氫氧根離子2OH-；  
（3）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．蠟燭燃燒時(shí)慢慢變短B．澄清石灰水露置在空氣中變重
C．鎂帶燃燒時(shí)，生成物的質(zhì)量會增加D．100g干冰完全汽化成100g氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式
（1）有三種物質(zhì)生成的分解反應(yīng)
（2）有兩種單質(zhì)生成的分解反應(yīng)
（3）有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．生活及生產(chǎn)中的下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為了保護(hù)樹木，用含有硫磺粉等的石灰漿粉刷樹干
B．為了延長食品保質(zhì)期，用食鹽來腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等
C．為了治療胃酸過多癥，服用適量的小蘇打
D．為了建筑物美觀，用石灰石做內(nèi)墻的墻面材料

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同步練習(xí)冊答案