為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì),某同學(xué)先取2毫升試樣于試管中,而后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到目的是( 。
A、加入足量鹽酸觀察現(xiàn)象
B、加入澄清石灰水觀察現(xiàn)象
C、加入氯化鋇溶液觀察現(xiàn)象
D、通入適量二氧化碳?xì)怏w觀察現(xiàn)象
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的堿 堿的通性
分析:氫氧化鈉暴露在空氣中,容易和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成碳酸鈉,證明其變質(zhì),實(shí)質(zhì)上就是證明含有碳酸鈉,即碳酸根離子的檢驗(yàn).
解答:解:氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)楹投趸挤磻?yīng)生成了碳酸鈉.
A、碳酸鈉遇酸產(chǎn)生氣體,但足量鹽酸和氫氧化鈉先進(jìn)行中和反應(yīng),后有二氧化碳?xì)怏w生成,故A能達(dá)到目的;
B、碳酸鈉遇到含可溶性鈣離子的物質(zhì)能產(chǎn)生沉淀,氫氧化鈉與氫氧化鈣不反應(yīng),故B能達(dá)到目的;
C、碳酸鈉遇到含可溶性鋇離子的物質(zhì)能產(chǎn)生沉淀,氫氧化鈉與氯化鋇不反應(yīng),故C能達(dá)到目的;
D、通入二氧化碳?xì)怏w時(shí),沒有任何現(xiàn)象,故D不能達(dá)到目的.
故選D
點(diǎn)評(píng):本題考查了氫氧化鈉的性質(zhì)以及碳酸根的檢驗(yàn)方法,注意檢驗(yàn)碳酸根離子時(shí),所用的試劑在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)必須有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,且必須考慮到氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將a物理變化b化學(xué)變化c物理性質(zhì)d化學(xué)性質(zhì),填在下面的空格內(nèi).
①干冰在-78℃時(shí)以下,是一種白色雪花狀的固體
 

②溫度升高,干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳
 

③二氧化碳易溶于水
 
  
④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液500g,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸多少mL?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的鐵粉具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性,俗稱“納米鐵“,請(qǐng)回答以下問題:
(1)“納米鐵”的化學(xué)式為
 
,屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”);      
(2)“納米鐵”也可用于食品保鮮.稱之為“雙吸劑”,是因?yàn)樗孜湛諝庵械?div id="7pptrx7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
(寫名稱),所以“納米鐵”保存方法應(yīng)該是
 
;                           
(3)試用化學(xué)式方程式表示“納米鐵”的一條其他化學(xué)性質(zhì):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵釘放入稀鹽酸中,一段時(shí)間后不可能觀察或測(cè)定到的是( 。
A、溶液質(zhì)量增加
B、鐵釘表面有氣泡逸出
C、溶液由無(wú)色變成淺綠色
D、溶液的質(zhì)量減小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6克碳和18克氧氣在密閉的容器內(nèi)充分反應(yīng)后,容器內(nèi)的物質(zhì)是( 。
A、二氧化碳
B、二氧化碳和氧氣
C、一氧化碳和二氧化碳
D、碳和一氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:1.
 
;2.
 
;3.
 
;4
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)用此方法什么時(shí)候開始收集氣體
 
.當(dāng)觀察到
 
時(shí),說(shuō)明氣體已收集滿.
(3)除了該裝置中收集氧氣的方法外,還可以用
 
法收集,用此方法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的操作方法是
 

(4)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳的
 
 
在反應(yīng)前后保持不變,是這個(gè)反應(yīng)的
 
.為控制反應(yīng)的劇烈程度,他應(yīng)將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為
 
(填儀器名稱).
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醇是一種無(wú)色透明、具有揮發(fā)性的液體,有毒性,能損傷視神經(jīng).從前是以木材干餾制取,所以稱為木醇或木精.現(xiàn)在是用CO與H2,在氧化鋅的催化作用下,加壓且溫度控制在250℃的條件下大規(guī)模生產(chǎn).甲醇可用于制甲醛,化學(xué)方程式可表示為2CH3OH+O2═2M+2H2O依據(jù)上述短文,回答下列問題:
(1)木材干餾木精屬于
 
變化.
(2)甲醇是無(wú)色透明、易揮發(fā)的液體,這是它的
 
性質(zhì).
(3)寫出生產(chǎn)甲醇的化學(xué)方程式
 

(4)推斷甲醛的化學(xué)式M應(yīng)為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案