【題目】水是一切生命之源,節(jié)約用水就是珍惜生命。
(1)如果一只用壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水,假設(shè)平均每20滴水為1 mL,該水龍頭一晝夜漏水的體積為_____L(保留2位小數(shù))。
(2)生活污水處理流程如下圖所示。
圖中步驟I相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____ (填操作名稱),加絮凝劑的作用是_____,所得的初凈水屬于_____(填“純凈物"或“混合物")。
(3)水也是一種重要的化學(xué)資源。下列反應(yīng)都有水參加,其中屬于化合反應(yīng)的是_____(填序號(hào))
①CO2 + H2O == H2 CO3
②2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑
③2H2O2H2↑ + O2↑
④NH3 + H2O == NH3 H2O
【答案】4.32 過濾 吸附雜質(zhì),使之沉降 混合物 ①④
【解析】
(1)一晝夜為24小時(shí),即24×60×60=86400秒,如果一只用壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水,一晝夜漏86400滴水,假設(shè)平均每20滴水為1 mL,86400滴為=4320 mL,該水龍頭一晝夜漏水的體積為=4.32L,故填寫:4.32;
(2)由圖可知,步驟I使用了粗柵格網(wǎng),它可以將生活污水中的較大顆粒不溶物與液體分離,利用了固液分離的原理,與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中過濾操作原理相同,故填寫:過濾;
絮凝劑可以吸附污水中無法用過濾除去的某些微小顆粒,使其被吸附而變大,最終沉降下來,故填寫:吸附雜質(zhì),使之沉降;
初凈水仍含有可溶的雜質(zhì),以及一些沒被處理的有色物質(zhì),屬于多種物質(zhì)組成的混合物,故填寫:混合物;
(3)化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上反應(yīng)物生成一種生成物的化學(xué)反應(yīng),由選項(xiàng)可知,①CO2 + H2O=H2 CO3,反應(yīng)物有兩種,生成物由一種,屬于化合反應(yīng),④NH3 + H2O == NH3 H2O,反應(yīng)物有兩種,生成物有一種,屬于化合反應(yīng),故填寫:①④。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)主題知識(shí)的歸納,完全正確的是
A | 化學(xué)與生活 | B | 化學(xué)與工業(yè) |
①區(qū)分軟水與硬水:加入等量肥皂水振蕩 ②區(qū)分羊毛纖維與合成纖維:灼燒聞氣味 | ①焊接鐵制品前用鹽酸除表面的鐵銹 ②用熟石灰處理含酸超標(biāo)的污水 | ||
C | 化學(xué)符號(hào)與其表示意義 | D | 化學(xué)與安全 |
①氧化鎂中氧元素的化合價(jià): ②S2-結(jié)構(gòu)示意圖: ③一個(gè)鈣離子:Ca2+ | ①加油站內(nèi):嚴(yán)禁煙火 ②油鍋著火:用水澆滅 ③菜窖取菜:須做燈火實(shí)驗(yàn) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中 A-I 是初中化學(xué)常見的物質(zhì),C、D、E、F 均有兩種元素組成,C 可用作干 燥劑,其中 G、H、I 均為單質(zhì);H 在 E、G 存在的情況下生成鐵銹。圖中“﹣”兩端的物 質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已 略去。
(1)寫出化學(xué)式:C________,H________;
(2)寫出 IF 反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
(3)寫出 A 與 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣凈化裝置中,氣體在催化劑作用下反應(yīng)的示意圖如下,相關(guān)說法不正確的是( )
A.該裝置有助于降低氮氧化合物的排放
B.大量排放反應(yīng)最后的產(chǎn)物可引起溫室效應(yīng)
C.該裝置可有效降低汽車尾氣中的PM2.5的含量
D.尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2+4CO4CO2+N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“黃銅”是銅和鋅的合金,為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。(燒杯質(zhì)量均為56.5克)
1 | 甲 | 乙 | 丙 |
燒杯+稀鹽酸質(zhì)量 | 98.0g | 93.0g | 93.0g |
加入黃銅樣品質(zhì)量 | 10.0g | 12.0g | 10.0g |
充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物質(zhì)質(zhì)量 | 107.9g | 104.9g | 102.9g |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)_____同學(xué)用的稀鹽酸和黃銅樣品恰好完全反應(yīng),他制取的氫氣的質(zhì)量是_____。
(2)計(jì)算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(要求寫出計(jì)算過程)。
(3)計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_____(填序號(hào))。
(2)若補(bǔ)充一種儀器____(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境問題成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點(diǎn)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)化石燃料包括煤、石油和_____等。過度使用既能造成能源危機(jī),又導(dǎo)致環(huán)境污染。如燃煤會(huì)影響環(huán)境,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是_____(填字母序號(hào))。
A發(fā)沙塵暴
B 溫室效應(yīng)
C 可吸入顆粒物增加
(2)近日央視報(bào)道:科學(xué)家成功研制出一種合成甲醇(CH4O)的新工藝,其反應(yīng)過程微觀示意圖如下:
①甲醇(CH4O)的組成中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。
②根據(jù)上述化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-F是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì),如圖為它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物未給出)。已知:A、C組成元素完全相同,且都含有兩種元素;C為生活中常見的無色液體:D是一種氣體。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)化學(xué)式;C_____,F_____。B物質(zhì)在反應(yīng)①中起_____作用。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)的基本類型是_____。
(3)寫出物質(zhì)D的一種用途_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是( )
A. 連接儀器B. 加入鋅粒
C. 傾倒稀硫酸D. 氫氣驗(yàn)純
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