【題目】下列物質(zhì)的鑒別、除雜中，所用的試劑或方法都正確的是：

選項

實驗?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

鑒別CO和CO2

通入澄清的石灰水或聞氣味

B

除去生石灰中雜質(zhì)石灰石

加水或加稀鹽酸

C

鑒別硫酸銨和膽礬

觀察顏色或加入水

D

除去氧化銅中碳粉

加稀硫酸或在空氣中灼燒

【答案】C

【解析】

試題分析：鑒別CO和CO2，通入澄清的石灰水如果渾濁說明是二氧化碳，但是聞味的方法不能區(qū)分二者；除去生石灰中雜質(zhì)石灰石，加水氧化鈣會和水反應(yīng)，加稀鹽酸二者都會反應(yīng)，所以B錯誤；除去氧化銅中碳粉，加稀硫酸后會將氧化銅反應(yīng)掉了，所以D錯誤。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實與對應(yīng)的解釋相符合的是

A．空氣被壓縮，因為分子體積可以變小

B．甘蔗甜，苦瓜苦，因為不同分子性質(zhì)不同

C．結(jié)冰的水不能流動，因為0℃以下，水分子不能運動

D．50ml水和50ml酒精混合后總體積小于100ml，因為分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要改正下列錯誤的操作，不需要再補充儀器的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，反應(yīng)結(jié)束，共收集到559mL氣體．計算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）

（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為 g．

（2）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g．（標準狀況下氧氣的密度約為1.43g/L）

（3）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（百分數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的裝置是 （填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 ．

（2）若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 ．

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 （填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

（1）氟原子的核電荷數(shù)為 ，鈣元素的相對原子質(zhì)量為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 （填序號）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)辨析以下說法，其中正確的是：

A、被雨水淋濕的自行車，須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦

B、喝汽水后打嗝，壓強減小氣體的溶解度變小

C、廢棄電池埋到土壤中，減少對環(huán)境的污染

D、將適量的硝酸銨固體溶于水，會使溶液的溫度顯著升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作敘述正確的是：

A、過濾時，漏斗中液面低于濾紙的邊緣

B、加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)溶液蒸干時停止加熱

C、用pH試紙測定溶液的酸堿度時，將pH試紙放入待測液中蘸取

D、傾倒液體時，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a b ；

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達式 其中二氧化錳起 作用．

（3））若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母），用高錳酸鉀制取氧氣時，實驗結(jié)束，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管內(nèi)有紫黑色粉末，水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ．

（4）用D裝置收集氧氣的最佳時機是 ．選用D裝置收集氧氣的原因是 ．

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同步練習(xí)冊答案