【題目】水和水溶液是人類必不可少的物質(zhì)。

(1)科學(xué)家對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究,確認(rèn)了水是由____________組成的。

(2)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

(3)生活中簡(jiǎn)便區(qū)別硬水和軟水的方法是_______________。

(4)下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。

t2℃時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是_________。

t1℃時(shí),乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,發(fā)現(xiàn)有未溶解的甲物質(zhì),其質(zhì)量是______g。

(1)水能滅火,但有時(shí)水也能生火。比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹,再向上面滴加水,脫脂棉一會(huì)兒就會(huì)發(fā)生燃燒。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+X↑。

X的化學(xué)式是______

②包裹過氧化鈉的脫脂棉滴水后,引起脫脂棉能燃燒起來(lái)的原因是________。

【答案】 氫元素(H) 氧元素(O) 過濾 分別取樣,加入肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫很少且有白色垢狀物形成的水為硬水 20% 25 O2 過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量,使脫脂棉的溫度達(dá)到著火點(diǎn)且產(chǎn)生大量氧氣

【解析】(1)物質(zhì)是由元素組成的,是由科學(xué)家對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究,確認(rèn)了水是由氫元素和氧元素組成的;

(2)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水;

(3)肥皂水在軟水和硬水中的現(xiàn)象不同,所以生活中簡(jiǎn)便區(qū)別硬水和軟水的方法是:取樣品,加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水;

(4)①通過分析溶解度曲線可知,t2℃時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是甲;

t1℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是25g,所以乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%;

t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以將50g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,發(fā)現(xiàn)有未溶解的甲物質(zhì),其質(zhì)量是25g;

(5)①反應(yīng)物中有4個(gè)鈉原子,6個(gè)氧原子,4個(gè)氫原子,生成物中有4個(gè)鈉原子,4個(gè)氫原子,4個(gè)氧原子,所以X的化學(xué)式是O2;

②燃燒的原因:包括可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸。過氧化鈉與水反應(yīng),放出熱量,使脫脂棉的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。而且產(chǎn)生大量氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NSR技術(shù)通過BaOBa(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx,(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原,能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣中過量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。

下列說法不正確的是(  )

A. BaO屬于金屬氧化物,Ba(NO3)2屬于硝酸鹽

B. CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

C. 該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了由NOxN2的轉(zhuǎn)化,減少了對(duì)空氣的污染

D. 還原時(shí)發(fā)生反:5CO+Ba(NO3)2N2+BaO+5CO2,其中N、C、Ba三種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是( )

A.白磷始終不燃燒

B.小氣球變癟

C.U型管內(nèi)液面左高右低

D.驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示分析法是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列圖示分析正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)提供的儀器,回答下列問題:

(1)用于收集或儲(chǔ)存少量氣體的儀器是_______(填字母序號(hào))

(2)加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________(填字母序號(hào))

(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時(shí),應(yīng)將氯化鈉溶液放在______(填儀器名稱)中加熱。

(4)木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持木炭需要用到的儀器是______(填儀器名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 B. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C. 反應(yīng)物和生成物中都有氧化物 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化納固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)(對(duì)固體猜想)

猜想一:全部是NaOH;猜想二:全部是Na2CO3;猜想三:是NaOH和Na2CO3混合物

(2)(實(shí)驗(yàn)和推斷)為進(jìn)一步確定成分,進(jìn)行了以下探究:

對(duì)無(wú)色溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一步:

用試管取約2mL該溶液,滴入適量氫氧化鈣溶液,振蕩。

現(xiàn)象a:白色沉淀

化學(xué)方程式:

____________________,

有碳酸鈉并全部除盡。

第二步:

靜置,取上層清液于試管中滴入酚酞溶液,振蕩。

現(xiàn)象b:

____________________

含有NaOH,猜想三成立,是NaOH和Na2CO3混合物

③小組中有同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不能證明猜想三成立,理由是:______

④反思:把第一步中的氫氧化鈣溶液換成__________溶液,可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

(3)請(qǐng)利用以下提供的試劑(提供的試劑有:酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想一(即氫氧化鈉沒有變質(zhì))是正確的。您設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì)有如下關(guān)系:甲+乙→丙+丁。

(1)若甲、乙分別是酸、堿,丙為硫酸鈣,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________

(2)若甲、乙、丙、丁都是化合物,且丙是紅褐色沉淀,寫出一個(gè)符合這一條件反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________。

(3)若甲、丙是單質(zhì),乙、丁是化合物,且甲乙均為黑色粉末,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器,據(jù)圖回答問題:

(1)儀器G的名稱是蒸發(fā)皿,儀器E的名稱是___________

(2)實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________,利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,需從上述儀器中選擇___________ (填序號(hào))在發(fā)生裝置和收集裝置均不改變的情況下,我們還可用它來(lái)制取另一種氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式是___________。

(3)可用排水法收集氧氣,是因?yàn)?/span>___________。某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復(fù)燃,你認(rèn)為可能的原因是___________。用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是___________

(4)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,充分反應(yīng)后,要對(duì)剩余的兩種固體進(jìn)行分離并回收。分別回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的_________(填序號(hào))。

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