化學(xué)為人類社會進步作出了重要的貢獻，下列對化學(xué)的認識中正確的是（  ）

A .人體必需微量元素攝入不足不利于身體健康，因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補品

B.為減少水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥

C.KNO3和Ca3（PO4）2都是復(fù)合肥料，為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖1所示的實驗操作中正確的是

A．量取液體         B.加熱液體            C. 滴加液體          D.點酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于混合物的是（  ）

A．氧氣    B．生鐵   C．氯酸鉀   D．金剛石

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與健康密切相關(guān)。

⑴ 左圖是某校食堂的食譜，從所含營養(yǎng)素分析，除水和無機鹽外，主食中主要含有的營養(yǎng)素是__，食譜中缺少的營養(yǎng)素是_ __。

⑵ 小明同學(xué)去醫(yī)院查體，醫(yī)生告訴他有點貧血，你認為他應(yīng)當補充__ ___元素。

主食

米飯、饅頭

副食

紅燒魚、排骨、雞蛋

飲料

牛奶、純凈水、可樂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過近一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請根據(jù)下圖回答下列問題：

⑴ 在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是__ __（填序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；

⑵ 用C裝置收集氧氣時，應(yīng)將該裝置的__ ____端與發(fā)生裝置連接。

 


查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為達到實驗?zāi)康�，下列實驗方案或結(jié)論不正確的是（  ）

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案或結(jié)論

A

除去銅粉中含有的少量鐵粉

將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

B

鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液

不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序為①④②③或①④③②

C

除去CO2中的少量HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

D

鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液

各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室中的藥品一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實驗室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2)固體的成分進行探究。

[查閱資料]（1）Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑

         （2）CaCl2溶液為中性

[猜想]I：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

      II：固體為NaOH和Na2CO3的混合物

      III：固體為NaOH

      IV：固體為Na2CO3

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解

               

猜想I不成立

②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過量

                 

證明有Na2CO3存在

③                 

                   

                 

證明有NaOH存在

綜合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想II是成立的。

[反思評價]（1）實驗操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為               

（2）實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是         

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）從圖1的裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡要說出它的一種用途： 。

（2）寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式： ，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的 （填標號）。

（3）實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是 和 。收集二氧化碳通常選擇圖2中的 （填標號）儀器進行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳氣體，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進行的操作是 ；若火焰不熄滅，則可能的原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀短文，回答問題。

汽車作為曾經(jīng)推動人類文明向前躍進的現(xiàn)代社會的產(chǎn)物，在給人類的生活帶來便捷舒適的同時，對自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任．大氣污染主要來源于工業(yè)污染和汽車尾氣，99%的一氧化碳和一氧化氮的排放來源于汽車尾氣．我市近幾年來汽車保有量的增長很快，環(huán)保面臨如汽車污染等問題的考驗．

另據(jù)報道：將氫氣應(yīng)用于汽車發(fā)動機的技術(shù)已在我國研制成功；酒精為燃料的汽車已在北京市、河南省使用；很多地方已將一部分汽車改用液化氣作燃料．

（1）汽車水箱中用水來做冷卻劑的原因：                                  ．

（2）汽車尾氣中的大氣污染物有（寫化學(xué)式）：                       ；

（3）請?zhí)岢鑫沂兄卫砥囄廴镜囊粭l合理化建議：                             ．

（4）就目前情況看，氫氣作燃料的汽車要投入使用前，你認為還要研究解決的問題有                               ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案