(8分)隨著人們對酒駕危害認識的加深,司法機關(guān)對于酒駕、醉駕的處罰將日趨加重。醉酒的原因是酒中含有的乙醇對人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用。交警對呼氣酒精檢驗的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇會迅速變成藍綠色。
白酒是乙醇的水溶液,酒中的乙醇在微生物作用下能被氧化成乙酸。小剛家有一瓶密封存放的白酒,他想知道該白酒的組成情況,于是進行如下實驗探究:
【提出問題】該白酒中的溶質(zhì)主要有哪些?
【查閱資料】材料一:乙醇(C2H5OH),俗稱酒精,易溶于水,水溶液呈中性。在加熱條件下,可以把氧化銅還原為單質(zhì)銅。
材料二:乙酸(CH3COOH),又名醋酸,易溶于水,具有酸的通性。
【提出猜想】猜想1:只有乙醇
猜想2:只有乙酸
猜想3:                                    
【實驗探究】
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取少量白酒于試管中,滴入幾滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液
 
猜想3成立

 
【實驗反思】操作①能否改為“將加熱后的表面有黑色氧化銅的銅絲插入盛有白酒的試管中”?        ,理由是                                                                     
【提出猜想】猜想3:既有乙醇,又有乙酸(1分)
【實驗探究】
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
溶液呈藍綠色(1分)
 
②取少量白酒于試管中,滴入幾滴紫色石蕊試液。(或取少量碳酸鈉溶液于試管中,滴入適量白酒)[其他合理答案同樣給分](2分)
溶液顯紅色
(有氣泡放出)(1分)
【實驗反思】不能(1分)    乙酸也能使銅絲表面由黑色變?yōu)榧t色(2分)(合理即可)

試題分析:【提出猜想】根據(jù)題目描述可知,如白酒中的乙醇沒有轉(zhuǎn)化,則其成分只有乙醇;如白酒中的乙醇完全轉(zhuǎn)化,則其成分只有乙酸;如白酒中的乙醇部分轉(zhuǎn)化,則其成分為乙醇和乙酸的混合物;
【實驗探究】因?qū)嶒灲Y(jié)論為:猜想3成立。即白酒中即有乙醇,又存在乙酸;所以操作①的現(xiàn)象應(yīng)為:溶液呈藍綠色;操作②可利用乙酸的酸性來檢驗乙酸是否存在。具體操作可為:取少量白酒于試管中,滴入幾滴紫色石蕊試液。實驗現(xiàn)象為溶液顯紅色。即可說明溶液中有呈酸性的乙酸存在。
【實驗反思】乙酸呈酸性,可與氧化銅反應(yīng)生成可溶于水的硫酸銅而除去黑色物質(zhì),使銅絲表面由黑色變?yōu)榧t色。所以不能將操作①改為“將加熱后的表面有黑色氧化銅的銅絲插入盛有白酒的試管中”。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān),下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.氧氣能助燃,可用于醫(yī)療急救
B.氫氧化鈣顯堿性,可用于中和胃酸過多
C.氫氧化鈉固體易吸水潮解,可用于干燥二氧化碳
D.二氧化碳固體(干冰)升華吸熱,可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是
A.氯化鉀B.燒堿C.濃鹽酸D.石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

“NaCl + CO2 + NH3 + H2O = NaHCO3↓+ NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解。其中不正確的是
A.甲同學(xué)說:該條件下NaHCO3的溶解度較小
B.乙同學(xué)說: NaHCO3不是純堿
C.丙同學(xué)說:析出NaHCO3固體后的溶液中只含氯化銨和氯化鈉
D.丁同學(xué)說:從該反應(yīng)可以獲得氮肥

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

生活中一些常見物質(zhì)的pH如下圖所示:

下列物質(zhì)中,呈酸性的是
A.西瓜汁B.牙膏C.肥皂水D.玉米粥

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

氧化銅礦石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3,還含有一些不溶于水、不溶于酸的其他雜質(zhì)。銅、鐵是畜禽所必需的微量元素。某飼料廠聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅和硫酸鐵工藝流程如下:(提示:溶液中當(dāng)pH=3.8時硫酸鐵全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,pH=6.4時硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀)

(1)氧化銅礦石粉碎的目的是____   
(2)寫出“酸浸”中Cu2(OH) 2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   。
(3)“中和/過濾”中加入CaCO3的目的是   。
(4)上述工藝流程中多處涉及“過濾”,實驗室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有   
(5)Fe(OH)3與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式   。
(6)“烘干粉碎”的實驗結(jié)果如表所示。   

表中,m為CuSO4·5H2O晶體的質(zhì)量,x為干燥后所得晶體中結(jié)晶水的個數(shù)。據(jù)此可確定由CuSO4·5H2O脫水得流程中所示產(chǎn)品的適宜工藝條件分別為   、   (分別指出溫度和時間)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

兩個或多個同種含氧酸分子之間可以脫水形成相對分子質(zhì)量更大的酸,如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等。下列物質(zhì)不屬于硫酸(H2SO4)脫水后形成的是
A.H2S2O7B.H2S2O8C.H2S3O10D.H2S4O13

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列容器不宜存放硫酸溶液的是
A.鐵制容器B.銅制容器C.玻璃容器D.瓷制容器

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活。請按下列要求選擇合適的物質(zhì),用其編號填空。
A活性炭;B熟石灰;C干冰;D硝酸鉀;E小蘇打;F石墨
可用于制鉛筆芯   ,可用于中和酸性土壤的是   ,可用于人工降雨的是   ,可用于治療胃酸過多   ,可用作復(fù)合肥是   ,可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是   。
(2)如圖為A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中屬于同種元素的粒子是   (填字母),A和B兩種粒子的          相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

(3)若要配制200g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分數(shù)為98%、密度是1.84 g·mL-1的濃硫酸   mL,還要再加水  mL(水的密度是1g·mL-1)。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、   、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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