3.框圖中A的濃溶液通常用作干燥劑,B廣泛用于制肥皂、煉制石油、造紙等的生產(chǎn),F(xiàn)→G發(fā)生非常復(fù)雜的化學(xué)變化,G是一種紅棕色的固體,E、F、I為無(wú)色氣體.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題(部分反應(yīng)物、生成物已略去).
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:BNaOH、HBaSO4
(2)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是刷漆(寫(xiě)一條);
(3)要使反應(yīng)④能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為(NH42SO4

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A的濃溶液通常用作干燥劑,故A是硫酸;B廣泛用于制肥皂、煉制石油、造紙等的生產(chǎn),故B是氫氧化鈉;F→G發(fā)生非常復(fù)雜的化學(xué)變化,G是一種紅棕色的固體,故G是氧化鐵,F(xiàn)是無(wú)色氣體,故F是氧氣,C通電生成氧氣和E,故C是水,E是氫氣;硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成水和硫酸鈉,故D是硫酸鈉,硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的白色沉淀H是硫酸鋇;氫氧化鈉能與M反應(yīng)生成硫酸鈉、I和C,I是氣體,故M可能是硫酸銨,生成的I是氨氣,據(jù)此解答.

解答 解:A的濃溶液通常用作干燥劑,故A是硫酸;B廣泛用于制肥皂、煉制石油、造紙等的生產(chǎn),故B是氫氧化鈉;F→G發(fā)生非常復(fù)雜的化學(xué)變化,G是一種紅棕色的固體,故G是氧化鐵,F(xiàn)是無(wú)色氣體,故F是氧氣,C通電生成氧氣和E,故C是水,E是氫氣;硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成水和硫酸鈉,故D是硫酸鈉,硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的白色沉淀H是硫酸鋇;氫氧化鈉能與M反應(yīng)生成硫酸鈉、I和C,I是氣體,故M可能是硫酸銨,生成的I是氨氣,帶入框圖,推斷合理;
(1)B是氫氧化鈉,H是硫酸鋇,故填:NaOH;BaSO4;
(2)反應(yīng)③是鐵的銹蝕的過(guò)程,可以采用刷漆的方法防止鐵的銹蝕,故填:刷漆;
(3)M是硫酸銨,故填:(NH42SO4

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)推斷題的推斷主要是找到突破口,之后圍繞突破口進(jìn)行展開(kāi).本題的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系是借助常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來(lái)實(shí)現(xiàn)的,所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要通過(guò)構(gòu)建物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖加深對(duì)物質(zhì)的整體理解和掌握.最后一問(wèn)是信息給予題,要從信息中需要突破.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)兒童缺鋅容易導(dǎo)致食欲減退(填“貧血癥”或“食欲減退”).
(2)鐵制品容易生銹,防腐十分重要,請(qǐng)寫(xiě)出一種防止其生銹的方法涂油或刷漆.
(3)塑料是常用的有機(jī)合成材料,塑料垃圾隨意拋棄會(huì)造成所謂“白色污染”,下列物品所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是B.
A.玻璃杯  B.礦泉水瓶  C.硬幣 D.瓷碗
(4)天然氣是一種清潔能源,它的主要成分甲烷(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(5)石墨、金剛石和C60的物理性質(zhì)有很大的差異,其原因是碳原子的排列方式不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.以下實(shí)驗(yàn)方法中,能達(dá)到目的是
選項(xiàng)目的方法
A除去氯化鐵中的鹽酸加入適量的鐵粉
B除去NaCl溶液中的CaCl2加入適量的Na2CO3溶液,過(guò)濾
C除去HCl氣體中的CO2通過(guò)足量的NaOH溶液
D除去炭粉中的鐵粉加入足量的CuSO4溶液后過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.我市盛產(chǎn)石灰石,其中含有的雜質(zhì)主要是二氧化硅.某學(xué)生為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量,取10.0克石灰石樣品,經(jīng)粉碎后放入燒杯中,并加入足量的稀鹽酸(石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80.0克.反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應(yīng)反應(yīng)時(shí)間記錄如小表:
反應(yīng)時(shí)間/分0246810
燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克80.079.078.377.977.877.8
(1)反應(yīng)生成CO2的總質(zhì)量為2.2克.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體,采用圖中B套裝置,收集CO2氣體時(shí),應(yīng)從C裝置中的a導(dǎo)管進(jìn)入.
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.向100g的稀鹽酸中加入100gAgNO3溶液,恰好完全反應(yīng).過(guò)濾后得28.7g白色沉淀.求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和實(shí)驗(yàn)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,每步都用到的儀器是玻璃棒(填名稱(chēng));
(2)儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是滴加少量液體;
(3)描述裝置D進(jìn)行硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,并放出熱量;
(4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語(yǔ)表示
(1)五個(gè)氫原子5H(2)小蘇打NaHCO3
(3)兩個(gè)硝酸根離子2NO3-(4)硫酸鉀中硫元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{S}$O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)與生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A.用洗潔精的乳化作用洗去餐具上的油污
B.為了防止食品變質(zhì)腐爛,我們可以用甲醛溶液來(lái)浸泡食品
C.食鹽中加入適量的碘可預(yù)防甲狀腺腫大
D.用灼燒法鑒別蠶絲和滌綸面料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B.溶液一定是無(wú)色透明的
C.食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的離子
D.硝酸銨溶于水后溶液溫度升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案