7.用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氫原子2H                         
②兩個(gè)氮分子2N2;
③氯化鋁溶液中大量存在的陽(yáng)離子Al3+;  
④標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
②分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氮分子可表示為:2N2
③氯化鋁溶液中大量存在的陽(yáng)離子是鋁離子,其符號(hào)為:Al3+;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
故答案為:①2H;②2N2;③Al3+;④$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.乙醇是一種重要的化工原料.可以通過(guò)多種方法制取乙醇.
Ⅰ.發(fā)酵法:含淀粉的農(nóng)產(chǎn)品,如谷類(lèi)、薯類(lèi)或野生植物果實(shí)等;或者用含纖維素的木屑、植物莖稈等.這些物質(zhì)經(jīng)一定的預(yù)處理后,經(jīng)水解、發(fā)酵,即可制得乙醇.這一過(guò)程屬于化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”).
Ⅱ.乙烯水化法:
該反應(yīng)的微觀示意圖如下:

請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H6O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液時(shí),一些操作步驟見(jiàn)圖,正確的操作順序是( 。
A.②①④③⑤B.①②④③⑤C.③④①②⑤D.④⑤①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2,SO2溶于水會(huì)形成酸雨.用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的SO2吸收,涉及的反應(yīng)有:①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O    ②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.NaHSO3屬于酸
B.吸收SO2的過(guò)程中,Na2SO3可循環(huán)使用
C.酸雨是指pH<5.6的雨水
D.反應(yīng)①說(shuō)明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.我國(guó)北方稀土集團(tuán)牽頭制定了首項(xiàng)稀土國(guó)際標(biāo)準(zhǔn).稀土鈰(Ce)元素主要存在于獨(dú)居石中,如圖是鈰元素在周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.鈰屬于非金屬元素B.鈰的化學(xué)式為Ce2
C.鈰原子核外電子數(shù)為58D.相對(duì)原子質(zhì)量為104.1g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響很大,主要來(lái)源之一是化石燃料.下列措施能減少PM2.5污染的是( 。
A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行B.鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料
C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電D.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)20℃時(shí),比較甲、乙兩物質(zhì)的溶解度,甲<乙(填“>”“=”或“<”).
(2)60℃時(shí),把100g的甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,得到溶液的質(zhì)量為100g.
(3)40℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.5%.(結(jié)果精確到0.1%)
(4)工業(yè)上將甲和乙的熱混合溶液(兩者均已達(dá)飽和)冷卻至室溫,析出晶體,過(guò)濾后得到濾液.有關(guān)濾液的說(shuō)法正確的是C.
A.只含有乙,不含甲,且乙達(dá)到飽和
B.含有乙,又含有甲,且只有乙達(dá)到飽和
C.含有乙,又含有甲,且兩者都達(dá)到飽和.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.我;瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了系列的家庭小實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.關(guān)于雪碧的研究.
資料一:市場(chǎng)目前所售“雪碧”汽水的包裝,主要有圖1A、B、C三圖所示:
品名雪碧汽水(清爽檸檬味汽水)
配料水、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香精 等
保質(zhì)期9個(gè)月
保存
方法禁止加熱或0℃以下冷凍、避免陽(yáng)光直曬或高溫

資料二:檸檬酸為白色固體,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(1)三種包裝中屬于無(wú)機(jī)材料的是B(填序號(hào)),過(guò)多飲用“雪碧”將使人肥胖,根據(jù)如上所示的配料中,其中主要提供能量物質(zhì)的是白砂糖;
(2)打開(kāi)瓶蓋,聽(tīng)到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因?yàn)闅怏w的溶解度隨著壓強(qiáng)的減小而減小,打開(kāi)瓶蓋,壓強(qiáng)變小,氣體逸出.
(3)若取少量汽水加入試管中,并滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊顯紅色,而后將該溶液加熱,溶液顏色不變,其原因是汽水中溶有檸檬酸,檸檬酸受熱不分解.
Ⅱ.關(guān)于雞蛋殼的研究.
(1)實(shí)驗(yàn)一:小明將雞蛋浸入白醋中(如圖2所示),白醋中醋酸化學(xué)式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),請(qǐng)您寫(xiě)出蛋殼與醋酸反應(yīng)方程式:CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)二:取蛋殼用鑷子夾取后,在家庭煤氣灶火焰上灼燒,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①一會(huì)兒蛋殼內(nèi)側(cè)就變黑,同時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,說(shuō)明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì);
②一段時(shí)間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片“果導(dǎo)”(主要成分為酚酞),此時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象為溶液變紅;靜置后,取上層清液向其中吹氣,可觀察到上層清液變渾濁,溶液由紅色褪為無(wú)色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.石灰石是一種常見(jiàn)的礦物,其主要成分為碳酸鈣.它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室均有重要的應(yīng)用.探究小組利用石灰石開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn).根據(jù)要求回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:制取二氧化碳.實(shí)驗(yàn)室有如圖1儀器裝置供選擇.
(1)儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái).
(2)制取和收集CO2時(shí),應(yīng)選擇裝置B和D;制取的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿(mǎn),所采取的實(shí)驗(yàn)方法為(含操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
將燃燒著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳?xì)怏w已收集滿(mǎn).
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:煅燒石灰石,檢驗(yàn)分解產(chǎn)物.
(4)煅燒石灰石的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(5)取適量產(chǎn)物與足量水充分反應(yīng)后靜置,取上層清液通入CO2,觀察到清液變渾濁,即可證明產(chǎn)物中含氧化鈣.CO2通入清液中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:研究不同溫度下煅燒石灰石所得分解產(chǎn)物氧化鈣的活性.
(6)已知:生石灰的活性受煅燒溫度影響;生石灰活性越高,其化學(xué)反應(yīng)能力越強(qiáng).探究小組取三份等質(zhì)量的石灰石樣品,分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒15分鐘,并將煅燒所得的三份固體產(chǎn)物分別加入到盛有等質(zhì)量水(足量)的三個(gè)燒杯中,測(cè)得燒杯內(nèi)反應(yīng)液的溫度隨時(shí)間的變化如圖2所示.由此可推知:
①CaO與水反應(yīng)放出熱量(填”放出“或”吸收“;900℃煅燒所得Ca活性最高.
②實(shí)驗(yàn)時(shí),需要控制煅燒溫度、石灰石樣品質(zhì)量、水的用量以及煅燒的時(shí)間.

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